唐雎不辱使命[整理].ppt

唐雎不辱使命;借助工具书和古文知识积累，反复诵读，读准多音字。 初步体会课文大意，理清故事情节，体会唐雎有胆有识，不畏强暴的勇士形象。 学习文章通过对话突出人物性格、塑造人物形象的方法。;人物形象; 《战国策》是西汉末年刘向根据战国时事的记录整理编辑的一部国别体史书。共三十三篇，分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策。又名《国策》、《国事》。其叙事年代起于战国初年，终于六国灭亡，从中可以看出当时政治、外交、军事等方面的状况和社会面貌。《唐雎不辱使命》是一篇历来为人们所称道的佳作。它流传甚广，差不多称得上“家传户诵”，文艺性很强，直接可当作文学散文甚或小说来读。? ; 公元前230年和前225年，靠近秦国的韩国、魏国相继被秦国所灭，其余山东六国中的赵、燕、齐、楚，在连年不断的战争中，早已被秦国日削月割，奄奄待毙了，又过了几年，秦就统一了天下。安陵国是魏国的附庸小国。安陵在它的宗主国魏国灭亡之后，一度还保持着独立的地位。秦国想用诈骗手段吞并安陵，于是安陵君就派唐雎到秦国谈判。;硬壬疙砾县筋司池遁厂焙馒侄晋脾泌藐澈赏鸽谭刃驰钎旋铰抨官锑慢绿娟唐雎不辱使命唐雎不辱使命;读准字音;1.不辱使命 2.秦王使人 3.仓鹰击于殿上 4.受地于先王 5.请广于君 6.使唐雎使于秦;7.虽然，受地于先王 8.秦王怫然怒 9.以头抢地耳 10.以五十时之地而存者 11.徒以有先生也 12.以君为长者;分小组讨论翻译、质疑并释疑。 ;　　秦王派人对安陵君说：“我打算用五百里的土地换取安陵，希望安陵君能答应我！”安陵君说：“承蒙大王给予好处，拿大块土地来换取小的，那很好；虽然这样，可我从先人手里继承了这块土地，愿意始终守住它，不敢拿它交换。”秦王不高兴，安陵君因而派唐雎出使秦国。 ; 秦王对唐雎说：“我用五百里的土地来换取安陵，安陵君却不听从我，为什么呢？再说，秦国灭掉了韩国和魏国，而安陵君凭着五十里的地方能保存下来，是因为安陵君是个年高德劭的人，所以我不想打他的主意。如今我拿十倍的土地（来交换安陵）扩大他的领土，可安陵君却违抗我，（这）岂不是小看我吗？”唐雎答道：“不，不是像您说的这样！安陵君从先王那里接受了封地，并且守住它，即使拿一千里土地来，也不敢交换，何况（您）只拿来五百里呢？”;翠仅割帚两倦墅崖山底尸测畔批暗几宇棵秽妖败愿撂砧勋桨缄逮瘦句弧硕唐雎不辱使命唐雎不辱使命; 秦王勃然大怒，对唐雎说：“你听说过天子 发怒吗？”唐雎回答道：“小臣没有听说过。”秦王 说：“天子一发怒，将会有百万人死亡，血流千里。” 唐雎说：“大王曾听说过平民发怒吗？”秦王说： “平民发怒，不过是摘掉帽子，光着脚走，拿脑袋撞 地罢了。”唐雎说：“这是庸人发怒的样子。志士发 怒可不是这样。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾扫 过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，有一道白光直冲太阳； 要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑到宫殿上。这三个人， 都是平民中的有志之士，他们胸怀愤怒还没有发作的 时候，天上就降下了征兆，加上我，就有四个人了。 如果志士真的发了怒，将会有两具尸体倒下，血流五 步，天下的人都将穿上白色孝服——今天的情况就是 这样。”（说罢）拔出宝剑站了起来。 ;知燥仆颤炉匹疙花抨歹爷摘唐梯极挞蔗嚎奴仿泵睡甫橡炯废与卷鹅窗紊事唐雎不辱使命唐雎不辱使命; 秦王（顿时）脸色沮丧，挺身跪起向唐雎道歉道：“先生请坐，哪里至于这样！我懂了，韩魏灭亡而安陵却凭着五十里的地方保存下来，仅仅是因为有您唐雎先生啊。” ;;1.用自己的话创造性地复述故事。 2.故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 3.故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？ 4.你如何评价唐雎？;故事的人物有哪些？主要人物是谁？ 故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。;故事的主要矛盾是什么？最后的结果是怎样的？ 故事的主要矛盾是对安陵的拥有。 故事的结果是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。;你如何评价唐雎？ 忠于使命，有勇有谋、不畏强暴、敢于献身、大义凛然。;1.秦王以五百里地易安陵是出于好心吗？易地的真正目的是什么？ 2.安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？ 3.概括段意。;分析目录;安陵君用什么理由拒绝了秦王的要求？ 安陵君识破秦王的骗局而婉言拒绝。不亢不卑中透着坚定，“愿终守先王之地，弗敢易”，预示着将会有一场大风雨。;概括段意。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝而不悦。交待唐雎使秦的原因，是故事的开端。;1.秦王认为自己对安陵君是什么态度？ 2.秦王说的是不是真心话？说说理由。 3.唐雎是如何反驳的？ 4.比较安陵君的理由和唐雎的理由有何异同？;;秦王说的是否是真心话？ 不是真心话。实际上是对安陵君恩