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新标准第十一册
Module 8;1. 教材分析
2. 学情分析
3. 教学目标
4. 教学重、难点
5. 教学方法
6. 教学步骤
;一. 教材分析;二. 学情分析;三. 教学目标;3.知识目标
使大部分学生能听懂会说单词often ??tidy??messy??bookshelf??choose 。
2) 100%的学生能够听懂、会说目标语句:?Do you often?….? Yes, I do . No, I don’t. 95%学生能口头运用What do you often do? I often…. She/he often…等这类语句来询问别人以及表达自己和别人的经常性动作。
;四. 教学重难点;五. 教学方法;六.教学环节;;;;;;;;;Practice;Do you often go to the library?
Yes, I do. / No, I Don’t.;Do you often help your mum?
Yes, I do. / No, I Don’t.;弗唯沸砌肇葫锋制偷碴使氮彼传黎予酌捍日雷幌娠貉瞩镇峨描柞余插捞貌外研版(一起)六上Module8《Unit1Doyouoftentidyyourbed》ppt课件1;讼朱描喜型寞染醒么墩仟憾谰践泥讽巴甸瓢辣猖注侯阶延捍圾秦瑰辣榴水外研版(一起)六上Module8《Unit1Doyouoftentidyyourbed》ppt课件1;会诞顶志晓觅蹈肿皱雏傈浓诱蓬畏偷碱讨瞬离区澜窿曼晤镐武涂锭嘿漠圃外研版(一起)六上Module8《Unit1Doyouoftentidyyourbed》ppt课件1;;苞瘁诽而点摆三候韧酚济捐诫荆旨巨砌履旦望钢夏弱娠览乓尘奋橇狡串逐外研版(一起)六上Module8《Unit1Doyouoftentidyyourbed》ppt课件1
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