小学六年级上册体育教案[定稿].doc

教材 理论课 二、体育运动对身体的作用和科学锻炼身体的方法 任 务 使学生了解本学期的要求。 进一步强调秋冬季体育课注意事项。 让学生进一步明白如何锻炼身体。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规(略) 宣布本节课内容 点名 教师宣布本节课内容 点名 1、学生听 5 弱 1 基 本 部 分 体育锻炼对身体的作用 提高运动系统的功能 能够促进呼吸和循环系统功能 能促进神经系统的功能 二、怎样科学锻炼身体 １、要注意进行身体全面锻炼 ２、要坚持经常性的锻炼，养成良好的习惯 ３、要循序渐进，逐步提高 教师讲解、回答问题。 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 学生听，并可以提问 30 中 中 1 1 1 结 束 部 分 总结 下课 教师指出本节课的优点与缺点 师生再见 学生听 师生再见 2 弱 1 体 育 课 教 案 第一周 第1课 教材 一、小学体育教学的目的和基本任务 二、游戏 任 务 一、明确体育教学的目的，了解体育教学的三项基本任务 二、能在以后的学习中认真完成任务 三、培养学生勇敢、顽强的精神 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略） １、准备部分 ２、队列、慢跑 ３、徒手操 ４、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本节课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 学生听口令站队 学生听口令练习、模仿 5 弱 1 基 本 部 分 一、目的 １、体育、卫生保健教育 ２、增进健康，增强体质 ３、促进全面发展，提高全民族素质 二、任务 １、全面锻炼身体，促进正常的生长发育。 ２、初步掌握体育基础知识、基本技术和基本技能 ３、向学生进行思想品德教育 三、游戏 双飞燕 1、教师讲解、回答问题。 ２、用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维 学生听 可以提问 30 2 中 中 弱 1 1 1 1 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 教师组织领做 指出本节课的优点与缺点 组织：四列横队 学生模仿 学生听，提问 体 育 课 教 案 第一周 第2课 教材 跳跃：蹲踞式跳远 队列：行进间三种转法 任 务 通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 培养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧。 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 课堂常规（略） 准备部分 队列、慢跑 徒手操 专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本节课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 １、学生听口令站队 ２、学生听口令练习、模仿 5 弱 1 基 本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、队列：行进间三种转法 重点：注意力集中。 难点：动令予令要分清。 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范 2、组织学生练习 3、巡视指导，纠正错误动作。 １、学生听 ２、学生练习 纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 30 2 中 中 弱 1 1 1 1 结束部分 一、放松活动 二、总结 三、下课 １、教师组织领做 ２、指出本节课的优点与缺点 ３、组织：四列横队 １、学生模仿 ２、学生听，提问 体 育 课 教 案 第一周 第3课 教材 跳跃：蹲踞式跳远 技巧：肩肘倒立 任 务 通过本节课，使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。 2、发展手臂力量，提高手腕、手指的灵活性。 培养学生勇敢、顽强的精神。 内 容 课的内容 教师活动 学生活动 时间 力量 次数 准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、队列、慢跑 2、徒手操 3、专门性练习 1、体委组织整队 2、教师宣布本节课内容，任务 3、教师指挥，口令 4、组织：四列横队 1、学生听口令站队 2、学生听口令练习、模仿 5 30 弱 中 中 1 1 1 1 基 本 部 分 一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力。 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地 二、技巧：肩肘倒立 重点：动作这间的连接要自然、连贯。 难点：腰挺直，两臂撑住腰，注意安全 １、教师讲解动作要领、示范 ２、组织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 ４、组织：分组轮换 １、教师讲解动作要领、示范 ２、织学生练习 ３、巡视指导，纠正错误动作。 1、学生听 2、学生练习 3、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 结束部分 1、放松活动 2、总结 3、下课 1、教