浅论学生干部在就业工作中的引领作用.docVIP

浅论学生干部在就业工作中的引领作用.doc

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浅论学生干部在就业工作中的引领作用.doc

PAGE  PAGE 6 浅论学生干部在就业工作中的引领作用   摘 要:高校学生干部是大学生中的先进群体,其在大学生中的影响不容低估。在当前就业压力下,我们要充分发挥学生干部在就业工作中的引领作用,带动学生积极就业,促进大学生就业工作。为更好地发挥学生干部的引领作用,学生干部需要:端正心态,合理安排学习和工作的关系;提高能力,加强就业核心竞争力;准确定位,充分发挥模范带头作用。   关键词:学生干部;就业;引领   中图分类号:G640 文献标识码:A 文章编号:1008-4428(2016)12-122 -02   党的十八大报告指出:推动实现更高质量的就业。近年来大学毕业生就业形势日益严峻,为了更好地促进就业,可以充分发挥学生干部的引领作用。学生干部是指在学生正式群体或组织中辅助老师担任领导工作或管理工作的学生。主要包括班级班委、校院两级的学生会干部、团组织干部以及各类学生社团负责人等。学生干部作为老师的助手,在学生工作中发挥着重要的作用,他们比普通同学有着更多的锻炼机会,综合能力较强。因此,有过学生干部经历的毕业生就业时有一定优势:实践能力强,工作适应较快;人际交往能力较强;勇于面对困难与挫折;担任学生干部有利于提高综合素质。   一、南京财经大学会计学院2015届学生干部就业的基本情况   南京财经大学会计学院2015届本科毕业生共计1260人,在全校各级学生组织中曾经担任过学生干部的学生有356 人,学生干部比例达到28.25%。针对目前毕业生数量大、大学生就业难的现实,为促进就业,对于2015届毕业生,在日常工作中就注重加强学生干部的引领作用,特别在就业时的引领作用。从大三学年开始,就反复强调学生干部要在就业过程中起带头作用,对于不升学的学生,要求合理定位、积极就业、诚信就业,要求毕业之前要签好就业协议,并与学生党支部工作相结合,对于在毕业实习结束后仍未签就业协议的学生干部预备党员,可以推迟转正,对学生干部正式党员如果没有签订就业协议,在支部大会上进行通报批评。经统计,到2015年6月学生毕业离校时,学生协议就业率达???70.85%,其中学生干部协议就业率达到90.08%,极少部分尚未签约的也基本是确定意向未办手续的;2015届毕业生107人考取研究生,其中学生干部53人,占49.53%。学生干部的协议就业率比学院平均水平高出近两成。   二、学生干部在就业工作方面的优势及不足   (一)学生干部就业优势分析   1.兴趣广泛,综合素质高   学生干部都有较高的综合素质,各类学生组织的学生干部都有一项或多项特长爱好,即使没有特长的也都是比较勤奋,刻苦耐劳的,相当一部分同学都有绘画、体育、文艺特长,兴趣爱好比较广泛。经过长期的实践锻炼,他们做事上手较快、头脑灵活,能够很好地配合老师开展工作。目前,企业招聘时非常注重人才的综合素质,有过学生干部经历的同学深受用人单位的欢迎。学生干部的自我展示能力较强,不管是书面表达还是口头表达能力,都确保了他们在面试中的优势。因此,在就业面试提问时,回答面试官提问时常常驾轻就熟。   2.独立自信,团队意识强   学生干部,各方面锻炼较多,使得他们的人际交往能力、语言表达能力得到很大的提升,和一般同学相比在用人单位面前表现得更加自信沉着;学生干部独立解决问题的能力较强,他们通过组织策划班级活动、学校大型活动、参与各类竞赛等,得到充分的锻炼,对场面的把控能力较强,通过独立完成活动中的各项事务,心里抗压能力也比普通同学强得多。学生干部团队意识较强,善于协同工作。通过种种锻炼,学生干部具备了较强的动手动脑以及处理突发事件的能力,并培养出了良好的心理素质,同时具有顾全大局的意识,面对困境,能迎难而上,这些品质都是企业领导者所欣赏和喜欢的。这样的人具有大局意识,能够处理好与同事关系,求同存异,具有很大的培养、发展空间。   (二)学生干部就业过程中存在的不足   1.部分学生干部对专业课程的学习不够重视。   虽然外面平时要求学生干部首先要把学习放在第一位,合理安排好学习和工作的时间,但有少部分学生干部往往把工作放在首位,他们错误地认为工作的锻炼价值更大,对文化学习有所忽视,更有甚者,为了工作而逃课,严重影响了专业课程的学习。以南京财经大学会计学院为例, 2015届毕业的学生干部中约有35%的人未拿过学习奖学金,男生获得学习奖学金的就更少。学习成绩差的学生干部不仅在同学中缺乏较高的威信,而且会影响他们的就业层次,很难成为社会的栋梁之才。   2.学生干部的素质和招聘单位的需求有偏差   当前就业形势越来越严峻,用人单位的招聘要求越来越高,毕业生素质主要关注如下:良好的沟通表达能力、健全的人格品行、扎实的专业技能、合理的知识结构、较强的适应能力

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