浅谈人本理念下高校宿舍文化建设及管理.docVIP

PAGE  PAGE 6 浅谈人本理念下高校宿舍文化建设及管理 　　摘 要：宿舍文化管理及建设是高校文化氛围及精神文明建设的有效手段，是高校管理体系的重要组成成分，将人本理念融入高校宿舍文化建设管理，以学生利益及需求为中心，将学生放在高校工作首位，建设以人为本的素质文化建设管理体制，打造优秀宿舍文化管理平台，创造和谐校园人际关系。 　　关键词：高校；人本理念；文化；管理；建设 　　中图分类号： G47 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）21-49-2 　　1 高校宿舍文化建设及管理中人本理念的应用实质 　　人本理念即是以人为本，起源于八十年代初的日本，是现代社会较为推崇的管理方式之一，亦是企业机构较为常用的管理手段之一。人本理念的管理精髓是以尊重理解他人为前提，整合运用各项激励机制，充分调动人的积极性，激发人的想象力和创造力，指导人去实现设定目标，迸发组织活力。人本理念的实质是在符合社会属性、思想属性、自然属性的前提下，以人为核心、以人为重点、以人为基础、以人为依靠，实现人与制度理念的有机统一，促进人的全面提升和发展，满足人的物质需求和精神需求，推动人在文化精神、行为理念、民主权利等方面的建设。将人本理念引入高校宿舍文化管理及建设工作中，即是将高校宿舍的建设管理工作归纳到以人为本的建设管理中，将学生和管理者均设为宿舍文化建设及管理的重点，尽量满足双方需求，同时激发学生和管理者的创造力和积极性，并鼓励双方挖掘自身潜能、实现自我价值，最大限度地放大管理效果，以求发挥最佳管理功效。 　　2 高校宿舍文化建设及管理中人本理念的缺失表现 　　2.1 高校宿舍文化建设管理滞后 　　现阶段，高校管理者通常会忽略宿舍文化建设管理的重要性，仅仅将宿舍看作学生日常休息的场所，所谓的宿舍文化管理也只是单纯的设备设施管理、卫生环境管理以及纪律就寝管理等，这样的管理内容很明显，均属于事物和制度方面的管理，忽略了人本理念的应用，进而忽略对学生情绪和精神上的照顾。宿舍其实是大学生组成的大家庭，应当让大学??在宿舍生活中产生亲切感归属感和安全感，融入人本理念就是为了实现以学生为核心，抓住学生的情感需求及心理特点，营造“家”的良好宿舍文化氛围。宿舍轻松愉悦的文化氛围有助于高校管理者更深入的了解学生的思想动态、行为活动、心理情绪，有针对性地制定文化管理措施，增加学生的认同感和参与感。高校宿舍文化建设和管理涉及内容较多，例如学生的生活习惯、文化习俗、行为方式、处事方法、语言风格和表达等各个方面，其作为高校文化建设中的一种重要的表现形式，对高校文化建设及管理起着不可替代的作用。 　　2.2 高校宿舍文化建设管理中学生参与性低 　　宿舍管理人员在文化建设管理中习惯站在管理角度思考与学生间的关系，未与学生建立平等关系，导致学生在宿舍文化建设管理中的参与性较低，被动性明显，即使有些学生会成员会参与管理，但也只是偶尔负责宿舍卫生和就寝检查，并没有在文化建设管理方面发挥主观能动性，在代表学生的意见和参与管理的作用方面所起到的独特作用不突出。因此，学校在宿舍文化建设管理中应当看到这方面存在的问题，适当提高学生的参与性，鼓励学生自主参与管理，在人本理念的影响和促进下，实现学生的自我教育、自我革新、自我管理和自我提升。事实上，宿舍文化建设管理是为学生服务的，学生从内心深处是持欢迎和配合想法的。除此之外，要避免学生在宿舍文化建设管理过程中流于表面形势，管理不到位，只寻求表现形式的安稳和平，这样的管理实效性较低，宿舍文化建设效果也不会得到大幅度的提高，所有参与宿舍文化建设的管理者都应冲破死板、沉闷的宿舍氛围，打造大学生健康、活泼的青春形象，使其在宿舍文化的影响下热爱生活、热爱学习，互帮互助、团结有爱，让学生宿舍建设成学生温馨的家园。正因为宿舍文化建设体现为学生服务的特点，那么，就应该想学生之所想，满足学生之所学，不要仅仅注意满足管理方的主观意志，让学生真正在他们的宿舍文化建设管理中起主导作用，发挥其主观能动性。 　　2.3 高校宿舍文化建设管理中服务意识的短缺 　　高校宿舍文化建设管理模式较为单一、陈旧，管理者因受传统管理思想和管理文化的影响，其管理思维已经形成定式，管理方法也相对固化，片面的认为只有加强管理措施、强化管理手段、严格管理行为才能维护好宿舍文化秩序，不会过多地考虑人本理念的应用，不能从学生的需要的角度来考虑，也即不会从“人”入手，从基础入手、从根本入手建设宿舍文化有序体系，而且，宿舍条例均以处罚为主，各项处罚内容均针对学生制定，给学生形成的影响不是积极的导向式，而是心理压力式，消极的成分很明显，加大了管理者与学生间的距离，容易激化学生的逆反心理，尽管宿舍规范条例的细化能够减少学生的违规行为，但人性化不足，学