浅谈疾控机构如何践行“两学一做”.docVIP

浅谈疾控机构如何践行“两学一做”.doc

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浅谈疾控机构如何践行“两学一做”.doc

PAGE  PAGE 4 浅谈疾控机构如何践行“两学一做”   【摘要】疾病预防控制机构的主要职责就是保障人民群众的生命安全,与人民群众的利益紧密联系。“两学一做”活动是广大疾控工作人员修身之本,为政之道、成事之要,能够真正地为人民服务,切实当好人民健康的保护神。   【关键词】两学一做;基层工作;疾控机构   今年以来,在全体党员开展的“两学一做”活动在各地如火如荼地开展起来,不仅提高了党内的纯洁性和纪律性,同时也促进了各行各业工作作风的转变。所谓“两学一做”就是“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。面对复杂多变的公共安全形势,疾控工作的重要性日益凸显。广大疾控工作人员,特别是党员干部应该充分认识到自身工作的神圣和重要,以一名合格共产党员的标准,严格要求自己,以“两学一做”学习教育为契机,全面提升自身的职业素养和道德水平。   一、疾控机构为什么要开展“两学一做”   在疾控机构开展“两学一做”教育,能够使疾控人员在思想作风、组织纪律等方面,时刻保持先进性和纯洁性,持续推进疾控机关工作作风的转变,更好地为广大人民群众服务。   (一)“两学一做”需增强“学”与“做”的针对性。积极开展“两学一做”专题教育实践活动,提高党员干部的服务意识和为民意识,为民服务作风进一步改进,服务健康措施进一步落实,党的优良传统得到恢复和发扬,制度规范进一步完善,班子建设得到了进一步加强,活动取得了显著成效。开展创建“学习型、服务型、创新型”党支部等活动;抓实党风廉政建设、思想政治教育、精神文明创建等各项工作。党员干部的思想教育工作应该常抓不懈,这样才能够保证整个班子的稳定团结,营造良好的工作环境。   (二)“两学一做”是严肃党内政治生活的有力举措。在疾控机构的内部,仍然有部分党员干部不守纪律、不讲规矩、不干正事,党内的政治生活开始随意化、庸俗化和自由化。出现这种情况关键的原因就是没有抓好党员的思想教育工作。践行两学一做,就是要进行思想道德教育、职业道德教育、理想信念教育、爱国主义教育、普法教育等等。利用每月一次的政治学习活动,每年四次的道德讲堂教育活动,每年两次的职业道德培训机会,进一步明确规矩,加强约束,使疾控机构的全体党员干部能够把党的事业和人民利益作为干事创业的价值追求。   (三)“两学一做”体现了全面从严治党的内在要求。习近平总书记提出要“全面从严治党”。践行“两学一做”就是要严格落实中央八项规定,严格执行上级各项规定,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。坚持把思想建设放在首位,多种形式加强党员理论学习,坚定理想信念,增强政治思想自觉。基层党员要结合工作实际,以查摆问题、开展批评为关键,以一名合格党员的标准严格要求,认真查摆自身存在的问题,通过批评和自我批评,全面提升自己为民工作的水平。   二、疾控机构怎样践行“两学一做”   在疾控工作中,作为全市医疗卫生系统的第一道防线,疾控机构的党员干部更是保障人民群众生命安全的一个重要群体。维护人民群众安全的工作能否顺利开展,需要疾控机构的基层党员干部时刻保持为人民服务的思想,努力践行“两学一做”,做好疾病控制方案的实施、疾病控制的管理、维护疾病控制的安定团结等各项工作。   (一)牢记宗旨、心系群众,把保障人民群众身体健康作为第一追求。在开展“三好一满意”活动的基础上,开展“亲切服务、关爱健康”主题服务品牌创建活动,重点围绕疫苗接种这一热点开展星级防保所创建,落实重大公共卫生服务项目、基本公共卫生服务项目,落实公共卫生服务、检测服务,严格规范收费行为,确保文明优质服务。围绕主题,采取集中学习、收看影视资料、交流讨论等多种丰富多彩的形式组织党员学习,既弘扬主旋律,又提高了整个领导班子的凝聚力和战斗力。继续实施综合目标责任制管理,各科室将目标逐条分解到个人,建立中心对科室、科室对职工的层次分明的科学化、规范化的目标管理体系。及时发现不足,整合资源,改进提高,保证全年任务的顺利完成。每季度对各科室质量管理工作进行考核,并组织开展内审与管理评审,确保质量体系持续有效运行。及时跟踪、更新新标准与新规范,保证使用标准及规范现行有效。   (二)勇于担当,勤奋工作,把加快疾控事业发展作为首要任务。做好国家公共卫生项目,保证样品受理、送检、检测以及报告审核、签发等各环节严格按程序进行,全年检测报告无差错。认真做好仪器设备、试剂耗材管理及计量仪器周期检定工作。参加上级单位组织的质控、能力验证、室间比对等活动。常态化开展对县(区)疾控中心及本中心实验室微生物、理化质控工作,进一步提升检测工作质量。   (三)克已奉公、严格自律,把严于律己作为疾控从业底线。对于涉及千家万户的疾控工作,要求我们必须做到实处。倡导微笑服务,严禁“生、冷、硬、顶、推、拖”等行为

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