《有这样一种声音》审题指导及例文展示.doc

《有这样一种声音》审题指导及例文展示 江苏省淮安市文通中学 单春林 【真题回放】 　　有这样一种声音，会让你觉得是耳边轻柔的呼唤,低声的诉说； 　　有这样一种声音，没有多余的技巧，却能唤起你灵魂深处的良知和责任； 　　有这样一种声音，会让你卸去疲惫，会带你走到过往的回忆中； 　　有这样一种声音，会带给你心灵的震颤，会让你心中盛满感动； 　　…… 　　请以《有这样一种声音》为题写一篇文章。 要求： ①文体自选，立意自定，不少于600字； ②不得抄袭； ③书写规范，工整。 【审题指导】 　　该题是我们淮安市2015年四校联谊初三考试的题目，即导语加命题。导语并不是命题人设的陷阱，而是特意架设的梯子。若写作底子厚实，完全可以抛开导语，写出独特的立意，这样可以避免千人一面。若一时没有思路，可以根据导语，顺势往上爬，不至于手足无措。 　　导语可以拓展立意。“这样一种声音”可以从“爱”、“良知”、“责任”等方面立意。而“这样一种声音”又会对特定的个体产生一定的影响：可以舒缓神经，震撼心灵，感动人心等等。 　　再看命题，“有”表示“存在”。“这样”表示要写出“独特性”。“一种”限制“数量”。“声音”是命题的核心词汇：可以是客观存在——风声雨声读书声，也可以是主观存在———发自内心的声音。 “有”表示客观存在的；“这样”是强调，是特指；“一种”强调了数量；“声音”是文章描写、叙述的主体，既可指自然界声音，如风声、水声、鸟鸣声；也可指生活中的声音，如车声、音乐声、人的话语声；也可指没有声响的心声。 材料用排比句的形式告诉我们不同的声音给我们带来的不同的影响。有这样一种声音，在诉说着爱、责任、良知……而你听到了这样的声音，会丰富你的情感，净化你的心灵，提升你的境界…… “记叙文”，可以叙述自己聆听某种声音的经历，细致地描写这种声音，然后写出聆听之后自己独特的体验和感受，也可以边叙述描写边抒情，感情要真实。 【立意指导】 （一）自然的声音： 1．雨敲石板发出的叮咚声引人沉浸在“天街小雨润如酥”的温柔与“夜阑卧听风吹雨”的悲壮等美丽意境中，从而让人洗去心灵的污浊，升华思想。 2．黄河波涛滚滚，撞击两岸的气壮山河之声让人感受到拼搏的壮美。 3．冰雪融化、燕子呢喃、蜜蜂嗡嗡、小麦拔节、小草的萌动等春天的声音告示着人们：一年之计在于春，莫负大好时光。 （二）家庭的声音： 1．父母的叹息声鞭笞着我永不停息。 2．父母的脚步声散发着浓浓的亲情。 3．父母的叮嘱声绵延着厚重如山的关怀。 （三）校园的声音： 1．老师上课时神采飞扬的讲解及抑扬顿挫的语调，让我终身难忘，更让我体味到老师的那种“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的敬业精神。 2．老师循循善诱的批评教导声，如雨露般滋润着我茁壮成长。 3．我的特异功能——听声知人。由走路、说话声判断出声音的主人，可见友情的融洽与醇美。 4．同窗的梦呓。同窗平素酷爱绿装，军训时，更是梦语不断。这让我感受到了同窗处处以军人自律，积极进取的人生态度。 5．竞选演讲。班委的竞选演讲,充分展示了同龄人的青春风采和鲜明个性。 6．紧张的铃声。铃声一响，老师上场；铃声一落，超负荷作业滚滚而来。这是紧张、单调的学校生活的再现。 （四）社会的声音： 1．歌声：听《好大一棵树》的感受。我希望自己能像树一样，做一个在风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土的人。 2．呐喊声：赛场上观众为运动员欢呼呐喊的声音，令我热血沸腾并激励着自己勇往直前。写鲁迅，民族的精神。 3．乡音：游子的思乡、爱国、统一。 4．天籁之音：写环保。 5．孩子的哭声：写战争、和平。 6．节日的声音：写传统节日的感悟。 【学生佳作1】 有这样一种声音 江苏省淮安市文通中学 初三（23）班 张逸 随着那“砰”的一声巨响，散落的爆米花香四溢出来，浸润了我的整个童年记忆。 我的童年在乡村度过，没有奢华迷人的物质生活，却有着澄澈的天，明净的水，以及无忧无虑却最幸福本质的生活，当夕阳的余晖滴洒在屋檐上时，我和哥哥抓了桌上的每日的零钱怀着一颗少年飞扬的心向集市跑去。 绕过七弯八转的巷道，我虽累得气喘吁吁，到只要远远看到那种人团座的地方，心里的劳累就早已不见了，转而转而化为一个兴奋劲儿，被众人簇拥在中间的就是卖爆米花的老爷爷和他黑乎乎的大机器。老爷爷总是穿着一件深蓝色的老棉袄，拉着呼啦啦的风箱，伴着温和而慈祥的目光看着我们。有时，他还会唱起我们不懂的河北梆子，抑扬顿挫，韵味悠长，夕阳的余晖漏进了他跳动的皱纹里，那种宁静美好的画面让人舍不得打破。而我们竟也融入其中，学着摇头晃脑起来。 我先前对爆米花机是心存畏惧的，那个庞然大物有着并不好看的外貌，还不时地发出呼噜呼噜的噪响。但后来，我看见老爷爷手中如此温顺乖巧的工作，像只被