2015年高分突破化学课件第5部分专题五第2节.pptVIP

第二节 溶液的有关计算、根据化学方程式的计算;命题趋势 （1）有关溶液的计算，主要涉及溶质质量分数的计算，以及溶液质量、体积、密度、溶质质量与溶质质量分数之间的换算，溶液稀释(或混合)的计算。计算的重点与难点是溶液中的化学反应与溶质的质量分数的综合计算。这些计算往往以生产、生活、科研、医疗等社会实际为背景。如农药、医药试剂、饮料的配制、环保部门对工业“三废”所含污染物质量分数的测定等，都涉及溶液的相关计算。准确理解溶质质量分数的含义，正确把握各种量之间的关系，熟练掌握有关量之间的换算，就能轻松上阵，正确解题。从近五年的广东省考试内容来看，溶质质量分数的计算常会在选择、填空和计算题中出现。选择题、填空题主要是在涉及溶解度的情况中出现，这部分的相关内容我们在第三部分第十节溶液中已作详细讲解，请同学们参见本书P的内容。在计算题中，主要是根据化学方程式的综合计算为主，在这一节我们重点讲解这一考点。;命题趋势 （2）有关化学方程式的计算不是单纯的化学计算，而是以工业生产和科学研究的实际为情景。例如在工业生产中，根据提供的原料(反应物)从理论或实际上计算能够得到多少产品(生成物)，或者根据生产计划计算所需购买原料的质量，此类计算又往往与不纯物质的计算相联系；在化学实验中，根据实验数据和计算，测定某种物质的纯度；在科学研究中，通过计算，寻找最佳的反应原料，鉴定物质中某种元素的含量；在质检中，通过计算判断产品是否合格，食品中的有害成分是否超标；在环境监测中，通过有关的检验和计算，判断排放的污水或废气是否达标，家庭装修中某些物质是否超标等等。计算要求结合已学知识，通过阅读、分析题目找出已知量和未知量之间的关系，进而求算出问题的答案。题目多以表格、实验数据、图像的形式出现。此类计算题难度适中，多数是结合质量守恒定律和有关溶液的相关计算的综合计算。预计2015年还将是保持这种题型，在复习备考过程中，应学会从所给信息中寻找已知，弄清要求解的未知。;二、关于溶液稀释问题的计算 计算原理：稀释溶液的过程中，溶质的质量不会发生变化。 计算公式：浓溶液质量×浓溶液溶质的质量分数=稀溶液质量×稀溶液溶质的质量分数。 【注意】①两种溶液混合时，质量可以相加减，但体积之间不可以相加减。 ②稀释的方法可以是用水稀释，也可用稀溶液稀释浓溶液。混合前后有下列相等关系： 浓溶液质量×浓溶液溶质的质量分数+稀溶液质量×稀溶液溶质的质量分数=混合溶液质量×混合溶液溶质的质量分数。 ③计算时要保持单位一致。 ;三、根据化学方程式的计算 根据化学方程式计算的解题要诀是“一写二找三列式求解”。通过审题写出题中涉及反应的化学方程式后最关键的一环就是找已知和未知。下面就分析下出题者设已知和未知常见的方法。1.已知的给予方式。方程式中出现的反应物和生成物均是纯净物，方程式中的已知物质的质量可以直接给出，也可以间接给出。间接的方式有如下几种：; （1）通过混合物的质量×混合物中某纯净物的纯度而得知。 （2）通过告知反应前后剩余物的质量差，按质量守恒定律求知。 （3）通过图或表格给出某些量随另一些量的变化规律，让考生分析和处理图或表格中的信息而得知。;2.寻找未知的方法。未知来源于题中要求考生解决的问题，寻找未知往往需要从解决问题的根源入手，所以了解设问的方式显得很有必要。常见的设问方式和解决方法有如下几种： （1）直接问方程式中某物质的质量是多少。对于这种问题，可以直接设被求物质的质量为x，列式求解即可。 （2）问方程式中某物质在混合物中的纯度。这种问题常涉及到的混合物有溶液、合金、大理石、铁矿石等。解决问题的办法是先从方程式中找到混合物中的被求物质，设它的质量为x，求算出x后，再将x除于混合物的质量即可。;（3）问反应后所得溶液的溶质质量分数。此类问题，必定是建立在反应物恰好完全反应的基础上，所以解决这种问题首先要先知道求溶质质量分数的公式： ，通过分析公式可知要解决问题需要知道两个量：反应后溶质的质量和反应后溶液的质量。反应后的溶质必在方程式的生成物中出现，生成物中易溶于水的物质即是反应后所得溶液的溶质，找到后设它的质量为x，列式求算出x即可解决反应后溶质的质量问题。反应后所得溶液的质量可采用“水池原理”解决：反应后溶液的总质量 =反应前所用溶液的质量 + 反应进入溶液的质量 - 反应从溶液中出去的质量。在得知反应后溶质质量和溶液质量后，就可用求溶质质量分数的公式解决问题了。;（4）求某元素的质量或混合物中某元素的质量分数。解决此类题首先要找到方程式中含该元素的物质，先算出含该元素的物质质量，然后再按元素质量的计算公式（某元素的质量 =物质的质量×元素%）求算即可。;十年母题集训 1.（2011广东，24，2分）镁是叶绿素中唯