第7章 心理诊断技能12.ppt

心理诊断技能 ;诊断的基本流程;主要内容 ;第一节 初诊接待;第二节 初步诊断;第一单元 如何进行初诊接待;第一单元 如何进行初诊接待;第一单元 如何进行初诊接待;第一单元 如何进行初诊接待;第一单元 如何进行初诊接待;第一单元 如何进行初诊接待;第一单元 如何进行初诊接待;三、相关知识 ;四、注意事项 ;第二单元 摄入性谈话 ;(一)确定谈话内容和范围的依据;(二) 确定提问方式;(三) 倾听;(四)控制谈话方向;(四)控制谈话方向的方法;(五) 对问题进行归类;(六) 结束会谈;相关知识—谈话法简介 ;相关知识—谈话法简介;背景资料采集法提纲 ;背景资料采集法提纲;了解思想和行为的提纲 ;相关知识—谈话法简介;相关知识—谈话法简介;相关知识—谈话法简介;四、注意事项 ;第三单元 正确使用心理测验 ;注意事项;第四单元 一般临床资料的整理 (一)按提纲整理归纳一般资料;(二)按提纲，整理个人成长史资料。;(二)按提纲，整理个人成长史资料。;(二)按提纲，整理个人成长史资料。;(三)按提纲整理求助者目前精神、身体和社会工作与社会交往状态。;对资料的可靠性加以说明;相关知识;(二)资料的可靠性是解释资料的先决条件;(三)给临床资料赋予意义;（四）影响资料可靠性的可能因素;（五）职业倾向对理解资料的影响;第五单元 了解求助者的既往史、寻找有价值的资料;(一)了解当时咨询师的诊断以及进行过何种治疗，疗效如何。 (二)分析当时去医院就诊的原因哪些是躯体方面的，哪些是心理方面的，以及二者的关系如何。 (三)求助者过去曾经历过心理咨询，很可能由于咨询(或治疗)效果不好而来。有可能是诊断不正确。对以往的诊断及咨询(或治疗)过程做详细地了解，即使对权威机构的诊断也不要盲从。 (四)有的求助者原来确实患有精神病，但这次的问题并不是原来的精神疾病，而是另外的问题，这些都是要仔细地加以区分的。 (五)还有的求助者经过以往的心理咨询之后，问题非但没有解决，反而加重。这就必须详细了解其咨询过程，澄清问题的性质，以免对求助者继续造成伤害。 ;历年考题;练习题1（单选）;练习题2（单选）;练习题3（单选）;练习题4（单选）;练习题5（单选）;练习题6（单选）;练习题7（单选）;练习题8（单选）;练习题9（单选）;练习题10（单选）;练习题11（单选）;练习题12（单选）;练习题13（单选）;练习题14（单选）;练习题15（单选）;练习题16（单选）;练习题17（单选）;练习题18（单选）;练习题19（单选）;练习题20（单选）;练习题21（单选）;练习题22（单选）;练习题23（单选）;练习题24（多选）;练习题25（多选）;练习题26（多选）;练习题27（多选）;练习题28（多选）;练习题29（多选）;练习题30（多选）;练习题31（多选）;练习题32（多选）;练习题33（多选）;练习题34（多选）;练习题35（多选）;练习题36（多选）;练习题37（单选）;练习题38（单选）;练习题39（多选）;练习题40（单选）;练习题41（单选）;练习题42（单选）;练习题43（单选）;练习题44（单选）;练习题45（单选）;练习题46（多选）;练习题47（单选）;练习题48（单选）;练习题49（单选）;练习题50（单选）;练习题51（多选）;练习题52（多选）;练习题53（多选）;练习题54（单选）;练习题55（单选）;练习题56（单选）;练习题57（多选）;练习题58（单选）;练习题59（单选）;练习题60（单选）;练习题61（多选）;练习题62（单选）;练习题63（单选）;练习题64（单选）;练习题65（多选）;练习题66（多选）;练习题67（单选）;练习题68（多选）;第二节 初步诊断;第一单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点;第一单元 确定造成求助者心理与行为问题的关键点;第二单元 对求助者形成初步印象一般心理健康水平进行分析 ;心理诊断的概念;心理诊断在咨询心理学中的重要性;第三单元 确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围 ;第四单元 一般心理问题的诊断;第五单元 严重心理问题的诊断;第五单元 严重心理问题的诊断;第六单元 提出心理评估报告 ;历年考题;练习题1（单选）;练习题2（单选）;练习题3（单选）;练习题4（单选）;练习题5（单选）;练习题6（多选）;练习题7（多选）;练习题8（多选）;练习题9（多选）;练习题10（多选）;练习题11（多选）;练习题12（多选）;练习题13（单选）;练习题14（单选）;练习题15（单选）;练习题16（单选）;练习题17（单选）;练习题18（单选）;练习题19（多选）;练习题20（单选）;练习题21（单选）;练习题22（多选）;练习题23（单选）;练习题24（单选）;练习题25