8 我的第一首詩 河南小学 左颖玲.pptVIP

8 我的第一首诗 河南小学 左颖玲 ;自由读课文，要求： 1、把生字读准确，把句子读通顺。 2、想一想： 课文是按什么顺序写的？讲 了一件什么事？ ;默读课文1-13自然段，要求： 1、找出描写爸爸、妈妈评价语言的句子，分别用“——”和“～～～”画出来，并多读几遍。 2、想一想： 对于同一首诗，为什么爸爸、妈妈会有不同的评价？; 妈妈边读边嚷了起来：“真美！ 巴德，真是你写的吗？”; 我面红耳赤地承认了，心里充满 了骄傲。; “不过，本，巴德创造了一个奇 迹，”妈妈劝慰道，“他写了一首诗， 写得美极啦！”;我的表现;爸爸的评价;我的表现; “本，你有时就是让人闹不明白。” 妈妈生气了，“巴德还小，这是他写 的第一首诗。他需要鼓励！” ??世上的劣诗已经太多了。”爸爸却 很固执，“孩子写不出诗来也不是什么 坏事，没有哪条法律规定他非当诗人不可！”; 无论是妈妈的（ ），还是爸爸的（ ），都有一个共同的出发点，那就是（ ）。 这时，我想对巴德说（ ）。; 一个作家——应该说生活中的每一 个人都需要来自母亲的力量，这种爱的 力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有 这个是不全面的，它可能会把你引入歧 途。所以还需要警告的力量来平衡，需 要有人时常提醒你“小心、注意、总结、 提高。” ——巴德　·　舒尔伯特