“先學后教、自主互助”教学模式的实施.pptVIP

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“先学后教、自主互助” 教学模式的实施;一、“先学后教,自主互助”课堂教学模式 ;案例一;案例二; (1)人员按排: (2)座位按排: (3)职责分工: (4)组规的制定: (5)小组目标: ;二、小组建设(二);二、小组建设(二);三、营造课堂学习氛围 ;三、营造课堂学习氛围 ;三、营造课堂学习氛围 ;三、营造课堂学习氛围;三、营造课堂学习氛围 ;几点建议;;小组学习满足了学生的情感需求;预习

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