《電工 电子技术基础教程》（第2版）.PPTVIP

《电工 电 子 技 术 基 础 教 程》（第2版） 主 编： 陈 新 龙 几点建议 1 本课件按照100学时组织，参考学时安排是以多媒体结合粉笔教学方式进行设计的，建议使用本课件时多媒体结合粉笔教学。 2 由于电工电子技术课程各专业要求及学时差别非常大，使用本课件时应根据各专业的特点、学生的基础进行适当的调整。3 每一章课件的开始是该章教学的简要说明，具体的每一课中还给出了具体知识点的调整建议。建议教师调整前先将本书全部课件浏览一遍 4 本课件中的超链接目标页为公开教学网站相关页面，其中的许多页面对学习很有帮助，建议使用本课件时保留该链接并在可以上网的电脑上使用本课件。5 课件应用中有什么问题或心得可随时与我联系。 陈新龙 E-mail：cxltx@  公开教学网址： / 各章参考学时安排（全书共100学时）第一章：12学时 第二章：10学时第三章：4学时 第四章：6学时第五章：2学时 第六章：6学时第七章：10学时 第八章：10学时第九章：14学时 第十章：14学时第十一章：4学时 第十二章：8学时 各章具体教学组织中有学时数较多（或少）时的调整建议。 以上安排仅供参考，针对具体的专业特点、学生实际情况，应进行适当的调整，不可绝对照抄。 第1章 直流电路分析方法 本章从电路的组成及其分类出发，介绍了电路模型的概念、求解电路模型的基本定律、电阻元件、电源元件的联接方式及其特点；在此基础上进一步介绍电路分析的常用方法：如等效变换、支路电流、结点电压、叠加原理、戴维宁定理等。 本章为基础章，要求除书中标明的选讲内容外全部掌握 本章建议学时数：12学时（学时数较多的专业建议增加1堂习题课）。 一．引言 本教材分两篇给大家介绍电工电子技术方面的基础知识，以使读者对其有初步了解 二十一世纪是一个信息化、网络化、数字化的时代。 新时代的工科生应掌握必要的电工电子技术方面的知识 第 1 课 二．直流电路概述1.直流电路的概念 直流电路是指电路中的电流大小和方向均不随时间发生变化的电路 电池电压能在一段时间之内能保持不变 该电路在一段时间内电流大小和方向均不随时间发生变化，该电路为直流电路 2．电路模型的引入 将实际元件理想化，在一定条件下突出其主要电磁性质，忽略其次要性质，这样的元件所组成的电路称为实际电路的电路模型（简称电路） 实际电气设备包括电工设备、联接设备两个部分。 手电筒便是一个电气设备；它包括电池、筒体、开关和小灯泡 电池、小灯泡为电工设备；筒体、开关为联接设备 将电池视为内阻为R0 ，电动势为E的电压源；忽略筒体，开关视为理想开关；小灯泡视为电阻 。则手电筒模型如图 3. 常见元件图形符号 电阻元件的理想化条件 R = U / I 电压源的理想化条件 U = E I=任意 电流源的理想化条件 I = IS U = 任意 可通过将实际元件理想化建立实际电路的电路模型，之后可利用相关理论求解该电路模型 三．电压和电流的方向 直流电路常用电流I、电动势E、端电压U来描述 关于电压和电流的方向，有实际方向和参考方向之分 正电荷运动的方向或负电荷运动的相反方向为电流的实际方向 端电压的方向规定为高电位端（即“+”极）指向低电位端（即“-”极），即为电位降低的方向。 电源电动势的方向规定为在电源内部由低电位端（“-”极）指向高电位端（“+”极），即为电位升高的方向 虽然电压电流的方向是客观存在的，然而，常常难以直接判断其方向 常可任意选定某一方向作为其参考方向 （电路中所标的电压、电流、电动势的方向一般均为参考方向 ） 电流的参考方向用箭头表示； 电压的参考方向一般用极性“+”、“-”来表示，也可用双下标表示。 如Uab表示其参考方向是a指向b，a点参考极性为“+”，b点参考极性为“-”。 选定电压电流的参考方向是电路分析的第一步，只有参考方向选定以后，电压电流之值才有正负。当实际方向与参考方向一致时为正，反之，为负。 请判断上图中电动势E的方向及I’的值 1.手电筒电路仿真分析演示 在Multisim中打开源文件（1-2-3.ms10） 单击运行按钮 单击图中的开关闭合开关 四．直流电路的计算机仿真分析方法 仿真分析初步的思考 上面的仿真做了什么工作？ 求出了电流！！！ 上面的仿真结果是否可以验证该电路设计是否正确？ 需要根据实际要求确