人教版高中《地理3》教材簡介、教学建议和教学实践.pptVIP

人教版高中《地理3》教材简介、教学建议和教学实践;普通高中教育的培养目标;课程改革具体目标 ;目 录;开设必修3的意义; 初中地理课程是基础教育地理课程体系的有机组成部分。初中地理课程以区域地理学习为主，原则上不涉及较深层次的成因问题。 高中地理课程注重与实际相结合，要求学生在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等。;一、课程标准中关于必修3部分的介绍;高中地理新课程教学目标之总目标;教学目标之知识与技能目标;运用适当的方法和手段，表达、交流、反思自己 地理学习和探究的体会，见解和成果 尝试从学习和生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作开展调查研究，提出解决问题的对策 初步学会通过多种途径，运用多种手段收集地理信息，尝试运用所学地理知识和技能对地理信息进行整理、分析，并把地理信息运用于地理学习过程 ;教学目标之情感态度价值观目标;知识结构;区域地理环境与人类活动;区域可持续发展;地理信息技术的应用;二、教材简介;必修3教材框架;第一章 地理环境与区域发展;第一节??? 地理环境对区域发展的影响; 2、区域不同发展阶段地理环境的影响 案例：长江中下游平原不同发展阶段，地理环境农业生产活动的影响 长江中小游平原地理环境特点 开发早期： 农业社会： 工商业发展时期：;阶段 ;;;;;;;第二章 区域生态环境建设;;草原和荒漠的过渡地带;荒漠化的历史;;第二节??? 森林的开发和保护－以亚马孙热带雨林为例;;雨林生态的脆弱性;;雨林的开发与保护;北大荒的开发问题;第三章 区域自然资源综合开发利用 ;煤炭资源的综合开发;;;第四章 区域经济发展 ;农业发展方向;;貉是经济价值较高的野生经济动物，貉皮则以毛绒丰厚， 保温性能好而著称。貉肉是珍稀的营养丰富的野味食品；胆、睾丸 是名贵中药材；貉的脂肪是高级化妆品的原料。可以说，貉全身是 宝，用途十分广泛。近些年来，由于人们的捕杀，加之貉在野生状 态繁殖力较低，貉的数量已濒临绝境，因此积极开展貉的人工饲养， ??利于保护野生动物资源，;东北地区中西部的草业－畜牧－加工业耦合发展模式;区域经济发展比较;第五章 区际联系与区域协调发展 ;;;日本传统产业转移的原因;三、教学建议;三、典型案例的分析方法;主题;区位因素的确定、影响因素重要性的变化;教师因素;教法因素;教学活动建议1、2;教学活动建议3、4;教学活动建议5、6;教学活动建议7、8;教案展示;四、教学实践经验与反思;;必修3教学难点;