人教版高一物理2.6伽利略对自由落体运动.ppt

第二章　匀变速直线运动的研究 第六课时　伽利略对自由落体运动的研究; 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑; 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑;落体运动是司空见惯的，看起来不同物体下落的快慢不同．如一块石头比纸片下落得快，同时掉下来的苹果 和树叶，苹果下落得快．在此经验基础上，古希腊学者亚里士多德认为：物体下落的快慢是由重量决定的，重的物体比轻的物体下落得快．因为这一观点符合人们的常识，也因为亚里士多德在当时的哲学界的权威性，所以这种观点人们一直奉为经典，长达2 000年之久． 直到16世纪末，意大利青年学者伽利略开创性地把科学实验和逻辑推理严谨地结合起来，才真正揭示了落体运动的规律：在没有空气阻力的情况下，轻重物体下落得一样快．; 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑;了解落体运动研究的史实.; 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑;1．延续了两千年的错误认识． 生活在公元前4世纪的古希腊哲学家亚里士多德通过观察，在日常生活中，重的物体下落快，轻的物体下落慢．得出结论：__________________________________.亚里士多德的论断影响深远，在其后两千多年的时间里，人们一直信奉他的学说，这个结论实际上是错误的． ;2．逻辑的力量． 16世纪，意大利学者伽利略对亚里士多德的看法提出了质疑，并对自由落体运动进行了深入的研究． 伽利略在1638年出版的《两种新科学的对话》一书中对亚里士多德的论断做出了评论，他通过逻辑推理认为只有一种可能性：重物与轻物应该下落得________．;3．假说、猜想与实验验证． 伽利略猜想落体运动应该是一种最简单的变速运动，物体的速度应该是________的．他考虑了两种可能：一种是速度的变化对________来说是均匀的，即v与t成_______；另一种是速度的变化对_______来说是均匀的，即_______成正比．;落体运动司空见惯，但下落的快慢各不相同，到底什么原因使重的物体和轻的物体下落的快慢不一样？;综 合 拓 展;综 合 拓 展;综 合 拓 展;综 合 拓 展;综 合 拓 展;1．亚里士多德认为树叶比石块在空中下落得慢些的原因是(　　) A．树叶比石块轻 B．树叶比石块受到的阻力大 C．树叶和石块物质不同 D．树叶下落得慢受其组成决定;2．宇航员在月球上从同一高度由静止释放一块石块和一张纸片，则下列说法正确的是(　　) A．石块落地用时少　　　　　B．纸片落地用时少 C．石块与纸片同时落地 D．无法比较;要点2 伽利略的科学方法;伽利略的研究给后人留下了哪些有意义的东西？;综 合 拓 展;综 合 拓 展;1．在学习物理知识的同时，还应当十分注意学习物理学研究问题的思想和方法，从一定意义上说，后一点甚至更重要．伟大的物理学家伽利略的研究方法对于后来的科学研究具有重大的启蒙作用，至今仍然具有重要意义．请你回顾伽利略探究物体下落规律的过程，判定下列哪个过程是伽利略奶骄抗(　　) A．猜想—问题—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论;B．问题—猜想—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论 C．问题—猜想—数学推理—实验验证—合理外推—得出结论 D．猜想—问题—实验验证—数学推理—合理外推—得出结论;2．在物理学的发展历程中，下面的哪位科学家首先建立了平均速度、瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动．并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，???实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展(　　) A．亚里士多德 B．伽利略 C．牛顿 D．爱因斯坦; 情景导入 课标点击 课前导读 知识解惑;题型 伽利略对自由落体运动的研究;C．通过斜面上物体的匀加速运动外推出斜面为90°时，物体就做自由落体运动，且加速度的大小与物体的质量无关 D．总体的思想方法是对现象观察→提出假说→运用逻辑得出推论→实验验证→对假设进行修正和推广;(双选)伽利略认为落体运动应该是简单的变速运动，即它的速度是均匀变化的，速度的均匀变化意味着(　　) A．速度与时间成正比 B．速度与位移成正比 C．速度与时间的二次方成正比 D．位移与时间的二次方成正比