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内容 要点 方式;一、复习注意点 ;3、适度贯通;二、具体内容梳理和建议;?内容：???文中要求掌握的一类生字 ;方式 常式 变式： （1）在语境中出现 如：在拼音下填上合适的字词： zú 从课文中我们知道了中华名（ ）的祖先创造了人 Liáo kuò 间奇迹长城和运河，在（ ）（ ）的南中国海有 zī Bǔ shā （ ）源丰富的南沙群岛；知道了人们（ ）（ ） 的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”;认识了坚强的体 Cāo ( )运动员桑兰 …… ;（2）想课文，填词语 万里长城 曲（ ）蜿（ ） yǔ 南沙岛（ ）（ ）（ ）棋布 放掉鲈鱼， 遵守（ ）（ ） 春（ ）播种 （ ）心（ ）力;（二）多音字 ; 要点： 一个汉字，字音不同，意思不一 样，要根据意思选择字音。;常见题型： 组词 壳 ké（ 　 ） 尽 jǐn（ 　） 提 tí（ 　 ） qiào( ) jìn ( ) dī ( );变式： 用“——”给带点的字选择正确答案 尽（jǐn jìn）管 啄（zhuó zuó）食 系（jì xì）绳子;（三）音近字、形近字等易错字;如音近字： 漆黑和膝盖 谜语和迷路 键盘和健康 自豪和毫米 如形近字： 旅（ ） 钓（ ） 捕（ ） 族（ ） 钩（ ） 铺（ ）;要点： 字形相近，要在辨别字形时，了解 字义。同音字，要引导学生区别字的 意思，加以运用。;常式： Xíng 脸（ ） （ ） 为 （ ）态 Jìng （ ）赛 毕（ ） 环（ ） （ ）相开放 题型有时还有一些变化。;（四）词语;描写风云变化的成语： 气象万千、风云变幻、奇峰异岭、若隐若现、腾云驾雾、飘飘欲仙、白云苍狗、瞬息万变 带有“有”字的成语： 有利可图、有机可乘、有根有底、有始有终、有口难言、有恃无恐、有求必应、有志竟成 描写王勃才华横溢的成语： 风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、文思如泉、手不停挥、笔下生花、力透纸背 描写“诗仙”李白的成语： 精妙绝伦、炉火纯青、活灵活现、栩栩如生、梦笔生花、浑然天成、斗酒百篇、鬼斧神工 ;描写骆驼的成语： 沙漠之舟、自强不息、忍辱负重、始终如一、飞沙走石、志在千里、义无反顾、坚定不移 有关“动”字的成语 坐观成败、按兵不动、操之过急、轻举妄动、兴风作浪、蠢蠢欲动、雷厉风行、闻风而动 描写大海的成语： 烟波浩渺、一碧万顷、游人如织、谈笑风生、一帆风顺、风平浪静、鸥水相依、海波不惊 出自寓言的成语： 揠苗助长、杯弓蛇影、螳螂捕蝉、鹬蚌相争、郑人买履、叶公好龙、狐假虎威、黔驴技穷 ;特殊形式的词语： ABB（笑盈盈） ABAC（又大又厚） AABB（坑坑洼洼）; 这些词语，主要引导学生体会表 达效果，如使用高兴与高高兴兴， 欢喜与欢欢喜喜 ，能够在表达时 有意识地运用这些特殊格式的词语。;要点：书后成语要求归类积累 练习中的成语只要大体了解意思 词语复习，不要孤立进行，和课文 内容结合，注重在语境中运用。 ;常见题型： ◆在括号里填上加点字的反义词 （ ）了不要灰心，成功了仍要努力。 ◆在括号里填上合适的词语 挥舞（ ） （ ）的味道 请写出两个寓言成语： 成语补充完整： 星（ ）棋（ ） 照样子，写词语：喜盈盈 变式： ◆用合适的词语写出下面的人或景物的特点:少年王勃 飞将军李广 海底世界 ◆庐山的云雾让人流连忘返，让你不禁想到这些词语： 、 ;（五）、综合知识;内容： 课本中， 练习中 出现的一些基本常识。 ;要点： 这些知识让学生知道，不需要死记硬背。 ;方式： ◆用“ ”画出正确答案 湖南、重庆、贵州