护理学院护理学专业人才培养方案.PDFVIP

护理学院 护理学专业人才培养方案 一、专业介绍 兰州大学护理学专业开设于 1998 年，本专业依托兰州大学综合性研究型大 学平台优势，按照“精英教育，追求卓越”的办学宗旨，“加强基础、培养能力、 注重素质、激励创新”的教育理念，为社会培养适应我国医药卫生事业改革与发 展需要的，具有岗位胜任能力的创新型护理人才。本专业学生的主要培养单位为 护理学院，毕业后授予理学学士学位。 二、专业的人才培养定位与目标 定位：本专业培养适应我国医药卫生事业改革与发展需要的，德、智、体、 美全面发展的，具有岗位胜任能力的创新型护理专业人才。 目标：本专业培养比较系统地掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能 的创新性护理人才，使之能够从事预防保健、临床和康复护理工作，具有专业的 临床护理工作能力、初步的护理教学能力、管理能力和科研能力，能在各类医疗 卫生机构、保健机构、医学院校从事临床护理、护理教学与科研等相关工作。 三、专业的基本要求 (一) 职业态度目标 1. 树立科学的世界观和人生观，热爱祖国，忠于人民，对护理学科的性质 有正确认知，初步形成以维护和促进人类健康为己任的专业价值观。 2. 关爱生命，尊重护理对象的价值观、文化习俗、个人信仰和权利等，平 等、博爱，体现人道主义精神和全心全意为护理对象的健康服务的专业精神。 3. 具有科学精神、慎独修养、严谨求实的工作态度和符合职业道德标准的 职业行为。 4. 树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理法规，自觉将专业行为纳入法 律和伦理允许的范围内，具有运用法规保护护理对象和自身权益的意识。 5. 尊重同事和其他卫生保健人员，具有良好的团队精神和积极开展跨学科 合作的意识。 6. 具有创新精神，树立终身学习的观念，具有主动获取新知识、不断进行 1 自我完善和推动专业发展的态度。 7. 初步形成科学的质疑态度和批判反思精神，具有循证实践、勇于修正自 己或他人错误的态度。 （二）知识目标 1. 掌握与护理学相关的自然科学、人文和社会科学的基本理论和方法。 2. 掌握医学基础和护理学基础理论和基本知识。 3. 掌握生命周期各阶段、各系统的常见病、多发病和急危重症患者的护理 原则，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理。 4. 掌握基本的药理知识、临床用药护理及药品管理知识。 5. 熟悉不同护理对象的基本心理需要和常见临床心理问题的评估和干预方 法。 6. 熟悉不同人群卫生保健的知识和方法，掌握健康教育、疾病预防、疾病 康复和临终关怀的有关知识。 7. 熟悉国家卫生工作的基本方针、政策和法规。 8. 熟悉我国传统医学的基础知识及护理的基本方法。 9. 具有护理科研的基础知识，能够撰写护理专业论文。 10.了解护理学科的前沿及发展动态。 （三）技能目标 1. 具有与护理对象和相关专业人员有效沟通与合作的能力。 2. 掌握基础护理技术、急救护理技术、基本专科护理技术，能够配合实施 常用诊疗技术。 3. 具有常见病、多发病的病情观察和护理能力。 4. 具有初步急危重症的抢救配合和突发公共卫生事件的应急救护能力。 5. 具有从事社区护理的基本能力，能在各种环境中为个体、家庭、社区提 供与其文化相一致的疾病预防、健康教育的卫生保健服务。 6. 具有一定的评判性思维和临床决策的能力。 7. 具有一定的临床护理教学与管理的能力 8. 掌握文献检索、资料收集的基本方法，具有一定的科学研究能力。 9. 具有一定的外语交流和阅读护理专业文献的能力。 2 四、专业的学制、学分与学位 学制：四年。学校实行弹性学制，允许学生分阶段完成学业，但累计修业年 限最长不超过 6 年，具有学籍时间最长不超过 8 年。 学分：总学分为 207 学分，其中必修课 150 学分