八年級生物复习计划.pptVIP

八年级生物复习计划;一、复习纲要 以生物新课程标准为准绳，以课标中具体知识目标为复习知识点。经初步整理，知识目标：了解范畴47个，理解范畴46个，应用范畴7个。 技能目标：模仿水平3个，独立操作水平4个。 情感目标：经历水平3个，反应水平7个，领悟水平3个。 具体如下：;知识目标 了解 1、? 描述实验现象。 2、 描述细胞核在生物遗传中的重要功能。 3、? 描述细胞分裂的基本过程。 4、? 识别人体的几种基本组织。 5、? 识别植物几种主要组织。 6、? 描述绿色开花植物体的结构层次：细胞、组织、器官、个体的结构层次。 7、? 描述人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次。 8、? 举例说出水、温度、空气、光等生物生存的环境条件。 9、? 举例说明生物和生物之间有密切的联系 10、列举不同的生态系统;11、描述 生态系统中的食物链和食物网。 12、? 描述种子萌发的条件和过程。 13、? 描述芽的发育和根的生长过程。 14、? 描述绿色植物的蒸腾作用。 15、? 举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用。 16、? 描述绿色植物的呼吸作用。 17、? 描述绿色植物在生物圈水循环中的作用。 18、? 说出人体需要的主要营养物质。 19、? 描述人体消化系统的组成。 20、描述人体血液循环系统的组成。 2 1、? 描述人体呼吸系统的组成。 ; 22、描述人体泌尿系统的组成。 ? 23、描述其他排泄途径。 24、描述人体神经系统的组成。 25、列举多种多样的运动形式。 26、举例说出动物的社会行为。 27、描述受精过程。 28、描述胚胎发育过程。 29、举例说出昆虫的生殖和发育过程。 30、描述两栖动物的生殖和发育过程。 31、描述鸟的生殖和发育过程。 32、列举植物的无性生殖。 33、描述植物的有性生殖。 34、描述染色体、DNA和基因的关系。 35、举例说出生物的性状是由基因控制的。 36、举例说出生物变异。 37、举例说出遗传育种在实践上的应用。 ;38、描述病毒和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。 39、? 描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 40、? 描述生命起源的过程。 41、? 举例说出发酵技术在食品制作中的作用。 42、? 举例说出克隆技术的应用。 43、? 举例说出转基因技术的应用。 44、? 描述青春期的发育特点。 45、? 列举常见的寄生虫病、细菌性传染病 （包括淋病）、病毒性传染病（包括艾滋病）。 46、 描述人体的免疫功能。 47、 说出一些常用的药物的名称和作用。 ; 理解 1、? 选出控制变量。 2、? 收集实验数据。 3、? 处理实验数据。 4、? 说明显微镜的基本构造和作用。 5、? 阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。 6、? 说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 7、? 区别动、植物细胞结构的主要不同点。 8、?概述生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 9、? 概述生态系统的组成。 10、释某些有害物质会通过食物链不断积累。 11、阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 12、阐明生物圈是最大的生态系统。 13、概述开花和结果的过程。 14、说明绿色植物的生活需要水和无机盐。 15、阐明绿色植物光合作用 16、绿色植物为所有生物提供食物和能量。 ;17、明绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。 18、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。 19、概述血液循环。 20、概述人体肺部和组织细胞处在气体交换过程。 21、说明能量来自细胞中的有机物的氧化分解。 22、概述尿液的形成和排出过程。 23、概述人体神经调节的基本方式。 24、概述人体通过眼、耳等感觉器官获取信息。 25、举例说明人体的激素参与生命活动调节。 26、概述人类的起源和进化。 27、举例说明人对生物圈的影响。? ;28、说 明动物的依赖于一定的结构。 29、区别动物的先天性行为和学习行为。 30、概述男性生殖系统的结构和功能。 31、概述女性生殖系统的结构和功能。 32、说明是DNA主要的遗传物质。 33、解释人的性别决定。 34、概述真菌的主要特征及其与人类生活的关系 35、概述植物（如藻类植物、蕨类植物、种子植物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系 36、概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系 37、概述脊椎类群（如鱼类、鸟类、哺乳动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系 38、保护生物多