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第七课 共奏和谐乐章 ;学习目标：1、在不同的集体中，;梳理一下你在不同集体中的角色，;课间跑操;无标题;秋秋 游;学校足球队训练;啦啦操比赛;初一年级竖笛比赛后合影;我们同时属于多个集体，每个集体;活动一：观看一段交响乐演奏的视;, 需要融入集体旋律。 一滴;①当自己的节奏和集体的旋律和谐;探究与分享：P68~69情境一;小结：当遇到班级、学校、国家等;二、集体中的“小集体”议一议：;小群体：产生：由一些志趣相投、;在太原科技大学化学与生物工程学;说一说：1、你所在班级中也有小;某学校有一个出了名的“小帮派”;归纳2：小团体主义：1、小团体;根据你所在集体的表现，请你表扬;知识结构：节奏与旋律我在多个集
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