邯郸学院本科专业评估方案.docVIP

邯郸学院本科专业评估方案 (征求意见稿) 为深入贯彻落实教育部《关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）和《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高〔2011〕9号）精神，建立专业动态调整机制，优化专业结构，加强专业内涵建设，增强专业特色，提升专业建设水平，提高人才培养质量，参照兄弟院校经验，特制定本《方案》。 一、专业评估的原则 （一）发展性原则。根据专业发展和培养目标，在全面检查学校专业建设情况的基础上，总结专业建设的成绩和经验，发现存在的问题与不足，采取有效措施，加强分类指导，引导各本科专业科学发展。 （二）科学性原则。依据国家有关方针政策和学校办学指导思想，遵循高等教育规律，努力适应经济社会发展对本科人才培养的要求，借鉴国内外高校本科专业建设的先进经验，分类制定评估指标体系，努力实现专业评估的科学性和客观、公正性。 （三）建设性原则。全面贯彻“以评促改，以评促建，以评促管，评建结合，重在建设”的指导思想。通过评估，促进各学院在专业建设和本科教学工作等方面深入交流、互相学习，并根据学校的办学指导思想和社会发展要求，采取有效措施，不断加强专业建设、优化专业结构、增强专业特色，深化教学改革，提高人才培养质量。 二、专业评估的对象 专业评估每四年一轮，本轮评估对象包括2013年及以前增设的，有在校生的专业。2014年及以后增设招生的专业纳入下一轮评估。 四、专业评估的办法 分单位自查和实地评估两个阶段进行。 （一）单位自查阶段。由各学院围绕相应的《专业评估指标体系及标准》分专业开展自查和整改，撰写自评报告。 （二）实地评估阶段。学校成立由校内与校外专家组成的评估检查组，赴各学院实地考察、召开师生座谈会、查阅档案资料，进行实地评估。 三、专业评估的安排 本轮评估截止时间为2019年7月31日；没有毕业生的专业，第一届学生毕业后1年内必须接受评估。以后每四年接受1次评估，具体评估时间由各二级学院自行提前1年申请。 四、评估结果及使用 本次专业评估结果分优秀、良好、合格和不合格四个等级。各类专业评估结果的基本等级标准为：国家级特色专业（含专业综合改革试点项目）应达到优秀等级标准，省级特色专业（含专业综合改革试点项目）应达到良好等级标准，其他专业应达到合格等级标准。 （一）国家级特色专业（含专业综合改革试点项目）被评为优秀等级的，学校按5000元拨付专业建设专项奖励经费。 （二）省级特色专业（含专业综合改革试点项目）被评为优秀等级的，学校按8000元拨付专业建设专项奖励经费，并在申报国家级特色专业（含专业综合改革试点项目）时，享有优先推荐资格。 （三）普通专业被评为优秀等级、新增专业被评为良好及其以上等级的，在申报省级特色专业（含专业综合改革试点项目）时享有优先推荐资格，并给予10000元的经费资助。 （四）评估结果低于基本等级标准，即国家级特色专业（含专业综合改革试点项目）未达到优秀等级、省级特色专业（含专业综合改革试点项目）未达到良好等级、其他专业未达到合格等级的，将在全校通报，并限期整改。 （五）每个批次评估后，其评估结果将以学校文件形式印发，并作为教学单位年度教学管理水平评估的重要依据之一。 附件：邯郸学院本科专业评估指标体系及标准 邯郸学院 2017年1月10日