第三节 把握青春节拍.ppt

;自主学习（3分钟）;活动：心灵交流;活动：心灵交流;畅所欲言;认识男生女生 男生与女生在性格,思维,情感,爱好等有什么区别?;2、思维习惯： 男生：抽象思维，理性 女生：形象思维，感性; 随着青春期的来临，男性和女性之间的性别特征也越加明显，每个人的性别都是自然选择的结果，我们都该为之间的性别感到骄傲和自豪，同时要扮演好自己的性别角色。（P18-19）;;事件：外出野餐 人物：学生 人数：男生20人 女生：20人 第一次分组：A全部都是男生 B全部都是女生 第二次分组：A10男10女 B10男10女 问：男、女生野餐时会有怎样的表现？; 异性效应指的是异性间的良好交往会满足人的心理需要，使人产生愉悦的情绪体验，使群体更和谐融洽。;案例分析：我与异性这样交往; 在食堂、图书馆、楼梯间……都有我们不期而遇的缘分，然而缘分并没有使我们成为真正意义上的朋友。她知道我想和她交朋友后，就躲着我。在以后的日子里，我用自己的方式去关心她，可能是我关心的方式吓着她了，让她觉得我是在打扰她。我知道再这样下去，会给彼此带来不良影响，也许让朋友快乐才是真正的朋友，我选择了无声的祝福，可对她我又难以割舍。老师，我给自己系上了一个铃，可这个铃却是个“哑铃”。 ;; 观看下页图中的漫画，并思考： (1)漫画描述了男女生交往中的怎样的场景？ (2)漫画中交往的方式，哪些是恰当的，哪些是不恰当的？; 青春期男女生交往的五大原则？（P24）;;练习巩固; 2. 有一段男生女生“对话”， 男生：现在的女生真是“雷人”加“母老虎”，动不动就和男生吵架！女生：那还不是你们男生讨厌，什么超过“三八线”欠揍啊，小气的“银豆豆”们啊，整天欺负我们女生！ 你觉得男女生处理好关系的妙招有( ) ① 男女生对着干，拼个你死我活 ② 男生应让着女生，要有绅士风度 ③ 女生应让着男生，要有淑女风度 ④ 男生女生和睦相处，共同学习进步 ⑤ 男女生应该互不相干，男女各占半边天 A. ①②③ B. ②③④ C. ②③⑤ D. ①②⑤;3. 在学校进行大扫除时，卫生委员总是这样分工：女同学负责擦玻璃等需要细心的活，男同学则负责拉车子打水等重活。卫生委员这样( ) ①属于性别歧视，照顾了女同学，对男同学是一种惩罚 ②比较科学，因为男女同学各有自己的优势和不足 ③有利于男女生优势互补，取长补短，可以提高效率 ④是错误的，因为不利于增进对异性的了解 A.①② B. ③④ C. ②③ D. ②③④;