作文训练--《锤炼思想 学习写得有文采》.ppt

锤炼思想 学习写得有文采; 古往今来，文人墨客们为我们留下了许多锤炼语言的佳话．“语不惊人死不休”，是杜甫的铮铮誓言；“吟得一个字，拈断数茎须”是卢延让锤炼语言时的真实写照；“求得一字稳，耐褥五更寒”表现出欧阳修对锤炼语言的执着；“最简单的笔调，需最艰苦的练习”则道出了泰戈尔的秘诀……古今中外的大作家们尚且如此讲究文采，重视锤炼语言，更何况我们这些初学写作的学生呢？; 美丽的灵魂 有人说成熟是一种非凡的气质,是一种高贵的品质,是一种崇高的境界,而我内心深处的成熟是一种优秀的灵魂,是灵魂深处的独语。 成熟是春天破土而萌的小草,袭一身绿面对荒凉;成熟是夏日亭亭玉立的野荷,静思无人观赏的寂寞;成熟是晚秋暗香浮动的金菊,为凋零的季节挽住缕缕清香;成熟是冬末倏忽而逝的残雪,以冷寂的姿态体现高洁。 成熟是一种心境，一种品格，成熟中蕴藏思索；成熟中储藏坚毅。成熟造就了哲人的深邃，孔子成熟，孕育了万古不易的思想；成熟中并发出诗人的激情，苏轼成熟，创作了诗情不朽的篇章。少年因走向成熟而懂事，青年因走向成熟而舒心，老年因走向成熟而淡定。 ; 成功者走向成熟，能在反思中抑制狂热；失败者走向成熟，能在反思中充满信心。成熟使人走出浅薄，学会深刻。成熟让光辉明亮而不刺眼，让音响圆润而不腻耳。成熟是不需要对别人察言观色的从容，终于停止了向周围申诉求告的大气；成熟是不理会哄闹的微笑，洗刷偏激的淡漠； 成熟是无需伸张的厚实，并不陡峭的高度。 成熟不是空虚，成熟与空虚联姻，使人意志消沉，无所作为。成熟不是孤僻，成熟与孤僻接邻，就会离群索居，郁郁寡欢。成熟也不是孤芳自赏，孤芳自赏者没有朋友，成熟更不是故作深沉，故作深沉者令人乏味。 成熟，并不是所有人都会喜欢，也不是所有人都不期待成熟，成熟如萧瑟秋风，有人说其潇洒，也有人谓之悲凉。 我不期待成熟，但我必须成熟，因为成熟像一面旗帜，它会给你的理想指明方向；成熟又像是一根马鞭，他会鞭挞你奋勇前???；成熟又是一种智慧，它会让你善于思考，勤于思考，去掉盲目和浮躁，给你智慧的光芒。 ;因为有了成熟，才有了“对酒当歌，人生几何”的惆怅。 因为有了成熟，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的浪漫。 因为有了成熟，才有了“才上眉头，却上心头”的凄凉。 因为有了成熟，才有了“大江东去，浪淘尽千古风流人物”的豪迈。 因为有了成熟，才有了“千金散尽还复来”的洒脱。 因为有了成熟，才有了“秋阴不散霞飞晚，留得残荷听雨声”的萧瑟。 因为有了成熟，才有了美丽的灵魂。;探讨：本文有哪些地方值得我们学习？;【方法引导】 ;总结： ?动形叠写形声色，特征鲜明音韵谐。 ?长短整散陈问叹，常式变式尽其妙。 ?比夸拟引更生动，排偶反复情势浓。 ?抽象情理变形象，感悟生活哲理传。?;【方法引导】 一、如何做到富有文采之词语篇; “月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。”?; 在新疆的塔里木河河畔,那一片沙漠荒原的土地上,生长着一种奇特的树,它的名字叫胡杨,胡杨树不畏风沙干旱,严寒酷暑,扎根于地下的根系比生长出地面的枝叶还要庞大,据说胡杨树活着不死一千年,死后不倒一千年,倒地不烂又一千年。 阅读下图,试对胡杨树进行一番描述。;胡杨树;范例: 每一棵树啊的树干都扭曲着,如同剽悍的弓箭手拉开强劲的弓弩,绷开一身赤铜色凸起饱绽的肌肉.;女人看出他笑得不像平常,“——” A、怎么了，你？ B、你怎么了。?; 下面是描写苏武的文字,试体会其语言特点 擎一支麾节，他怀抱汉匈和睦的夙愿，奔走于茫茫大漠上，挟一支驼铃，他阔别长安的歌舞升平,游荡于寒冷衰草间；他要用挺直的脊梁,架起横亘的天山，沟通中原的飞虹。 哀叹,汉使谋反事败，正气，苏武拒绝折节叛国；惊诧，单于面对宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择做高山雪莲执著而圣洁的守望者。;赏析: 在这段文字中，作者用两组整句：“擎一支……奔走于……挟一支……，游荡于……”“哀叹……正气……惊诧……执著 …… ”再现当年历史，表达自己的爱憎，这就远比历史故事中的叙述精练生动了许多，作者又用散句高度概括苏武的功绩,衔接两组整句，这种整散结合的变化造成一种顿挫的效果,读起来给人波澜壮阔的感觉。第二组整句中，长短交错，短句短到一个词，于停顿处给人一种节奏感和音韵美。;小结: 追求文采可以通过句式上的长短交错、整散结合、