南臺科大幼儿保育系儿童心理相关课程与设备杨淑娥.pptVIP

南台科大幼兒保育系 兒童心理相關課程與設備 楊淑娥;目錄 一、本系概況 二、系本位課程發展流程 三、實習課程空間與設備 四、遊戲治療相關課程時序 ;本系概況;系本位課程發展流程;實習課程空間與設備;名稱;基本課程;基本課程;配合卓越計畫開課 - 兒童諮商實務與督導（初階/進階） 1.結合理論與實務，學習將理論與技巧運用於兒童諮商實務情境中。 2.在服務中學習，以專業知識提供弱勢族群人道關懷與服務，培養社會關懷情操。;兒童心智科門診;指導之專題： 繪畫治療對具攻擊行為為國小兒童之個案研究之分析研究 具攻擊兒童在遊戲治療中遊戲行為之分析研究 悲傷兒童死亡主題繪畫之分析研究 發展遲緩兒童父母親心理壓力調適歷程之分析研究;產學合作;學生;;;教育部卓越計畫;計畫名稱 ;邀請老師： 1.黃雅羚 老師 2.陳碧玲 老師 3.施玉麗 老師;1.南台幼稚園 2.傑尼爾幼稚園 3.新南國小 4.海佃國小;編號;9;門診實習簡介;小兒科;小兒科實習指導醫師：;　　本科自開設以來，積極參與社區演講與義診服務，在服務的過程中學習更多的經驗與成長，也與社區民眾有更多的互動，企盼在大家的努力之下，能夠增加民眾對精神疾病的認識，重視心理健康的重要性，並期待透過宣導與教育的方式，減少民眾對精神病友的誤解，讓病友能夠獲得應有的尊嚴與更多的肯定。 在精神科服務亦趨多元化的同時，肩負著許多的社會的責任，本科承接台南縣政府委託的性侵害加害人處遇計劃，並參與相關課程的訓練與研討。更引進了高科技的「情緒指環」帶領生理回饋團體，不斷的創新與進步是我們的目標，我們的堅持是希望我們的服務對象能夠得到最適切的服務，使用必威体育精装版、最好的醫療資源，減輕病患的煩憂，為大家服務也是我們的至高榮譽。 兒童及青少年特別門診： 過動兒、注意力不集中、智能不足、兒童青少年憂鬱症、焦慮症、適應障礙、厭食暴食症、拔毛病、自閉症。 ;林健禾 主治醫師 學歷：高雄醫學院醫學系畢業 經歷： 奇美醫學中心總醫師台大醫院精神部研究員 奇美醫學中心精神科主治醫師（現職） 專長： 兒童青少年精神醫學 照會精神醫學藥物成癮之戒除 一般精神科 證照及資格： 台灣精神科專科醫師 台灣精神醫學會會員 台灣兒童青少年精神醫學會會員;主要提供電療熱療、骨科物理治療、手部職能治療及兒童治療服務。 其中各項治療分別為： 物理治療： 就是以物理因子，如光、電、水、冷、熱、力為治療方式，達到病人治療，恢復或維持生理及心理上的最佳狀況。 職能治療： 結合藝術及科學的應用科學，將各種職能活動融入治療的精神與技術，應用於臨床治療，從而達到治療目的之活動治療科學。 語言治療： 針對中風、腦傷、腦部病變之病患，提供溝通及吞嚥功能訓練。對於發展遲緩、腦性麻痺、自閉症、各種障礙之兒童，提供語言、溝通及口腔進食功能訓練，對一般兒童則可協助構音矯正。 心肺復健治療： 針對心臟及肺臟方面病患及術後病人，所設計的復健過程，不但可篩選出心肺有疾病的個案，更增進術後病人體適能、自我照顧功能及日常生活品質。;返回;劉榮泰　主任 學歷：國防醫學院 經歷：奇美醫院柳營分院 復健科主任 （現職 ） 　　　永康榮民醫院 復健科主治醫師、主任　　　奇美醫學中心 復健科主任　　　國軍高雄總醫院 復健科主任　　　 專長及看診病症：一般復健、骨科復健、神經復健、兒童復健、心肺復健、癌症復健。 ;目的： 主要是接受各醫療單位、轉介單位或家長自行求診的疑似發展遲緩兒童的鑑定工作，使經評估具有發展遲緩現象的兒童能及早接受適當之療育，服務對象包括：0~6歲兒童經本院相關科別、社福單位、通報轉介中心、幼教機構或家長發現疑似發展遲緩兒童，均為本中心服務對象。 ?? 服務項目： 接受轉介需評估發展狀況之兒童。 (2) 專業人員聯合評鑑兒童整體之發展狀況。 (3) 提供個別治療目標及後續療育與安置之建議。 (4) 提供轉介系統及早期療育機構資源諮詢服務。 (5) 提供家長居家訓練技巧及社會資源諮詢。 ;評估流程： 1.由小兒科、復健科或兒童心智科醫師門診，轉介至兒童發展評估中心。 2.於特別門診時由小兒科醫師檢查包括主訴、過去病史及神經學檢查，視狀需要安排他項檢查或會診相關專科。 3.初步兒童發展篩檢後，若為邊緣者則定期回診追蹤，若為異常者，在心理師實施心智發展衡鑑後，由個案管理員登記資料、說明流程，並轉介至聯合評估中心安排後續檢查。 4.如需進一步會診，則由護士帶領前往會診相關專科並安排相關檢查。 5. 舉行療育會議、個案討論會，針對個案的診斷、檢查及評估結果及後續療育做深入的討論。安排特殊個案回評估中心，由聯合評估中心人員(小兒神經科、復健科、物理、職 能、語