作文教学6.ppt

第六课 写好人物的神态;勾 践;5、因为老师认为克洛西是个无辜的弱者，是在受侮辱，忍无可忍的情况下奋起反抗而误打了自己。;作文训练——人物描写系列之一; 人们常说：“脸是人感情的晴雨表。”这说明了神态与人物思想感情的关系是极为密切的，内心活动常常从人的脸部显示出来的。一个人心里高兴，往往就喜上眉梢；内心得意，就眉飞色舞；心里担忧，往往满脸愁容；内心痛苦，就双眉紧皱。; 神态描写：描写人物脸部的细微的表情和变化。（专指脸部表情）;神 态 描 写 的 作 用;例如：; 她走到我跟前，冲我抿嘴一笑，低下头，把手伸进裤兜里。“你的种子呢？”我问。她的脸刷地红了，撩起上眼皮看了我一眼，惭愧地站在那儿。;短文欣赏; 2、他的脸涨的红红的，手还一个劲的抓耳朵。身子也不时扭着，显出十分忸怩的样子。大概是没有精神准备吧，开头的一句话，就说了四遍，而且还加了不少的“嗯、啊”之类的语气词，自然又招来了同学们一阵笑声。他不好意思地低下了头，两只眼睛盯着地面，脸通红，汗也冒出来了，手不停地拽着裤子，两只脚来回移动，连整个身子都能看出在微微地颤动。嘴一张一张的，舌头在嘴里笨拙地动着。 ;神态描写注意要点;神态描写注意要点;神态描写注意要点;察言观色 在生活学习中，我们的语言神态是？