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地理教學需依循的方法论
地理教学需依循的方法论;引 子;值得思考和探索的问题;地理教学的“方法论”之一;把世界组织为区域加以认识;带给我们的启示(即方法论意义);现实情况;如何应对?;如何应对?;我的一种体认;“改变分析的空间尺度能提供深入了解地理过程和现象的洞察力,能了解地理过程和现象在不同尺度上是如何相互联系的” ;总结;说一说澳大利亚地形有什么特点?;;
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