八年级生物下册识图题.doc

第 = PAGE 4*2-1 7页 ◎ 第 = PAGE 4*2 8页 第 = PAGE 3*2-1 5页 共 = SECTIONPAGES 4*2 8页 ◎ 第 = PAGE 3*2 6页 共 = SECTIONPAGES 4*2 8页 八年级生物上册识图题151210 六、综合题（题型注释）1．下图表示青蛙的生殖和发育过程，请回答问题。 （1）青蛙个体发育的起点是 。 （2）雌雄蛙抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在 完成受精。 （3）蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性差异很大，属于 发育。 2．（4分）通过观察受精后的鸡卵结构（如下图），分析回答下列问题： ◎ （1）可以把鸡卵的钝端向上，用剪刀轻轻把该端部的卵壳敲碎，把卵壳剥掉，可观察到[ ] ，其内贮存供胚胎发育所需的氧气。 （2）鸡卵中能发育成雏鸡的结构是[ ] ,内含 。 （3）胚胎发育所需要的营养物质主要是由[ ] 提供的。 3．下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： （1）甲图所示的个体发育过程属于________，属于这种发育类型的昆虫还有_________。（任举两例） （2）C和D的名称是_________。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是_________ ______ __。 （3）d表示的发育时期叫做____________。如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_____（填图中字母）。 （4）家蚕的发育属于 。 （5）图乙的发育过程中，要用“蚕种”孵化家蚕，实际上“蚕种”是 ，“作茧自缚”指的是家蚕发育过程中的 期，利用保幼激素（抑制昆虫蜕皮速度的化学物质）能增加蚕丝的产量，其原理是可延长蚕发育过程中的 期。 4．下图是鸡卵的结构图，请认真看图并回答问题。 （1）卵细胞是由图中［ ］ 、［ ］ 和［ ］ 构成，其中［ ］里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。 （2）在鸡卵的结构中，［ ］ 既能为胚胎发育提供营养物质，又能提供水分。 5．如图所示，请回答下列问题。 （1）??接包括两种方式，图一所指的方式是_________，图二所指的方式是____________。 （2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同，图一是用_____做接穗，图二是用_____做接穗。 （3）嫁接时应当使接穗和砧木的_________________紧密结合，以确保接穗成活。 6．（7分）图是“嫁接”步骤的示意图，请据图回答下列问题。 (1）图中操作步骤是在生产实践中常见的__________方式，属于__________生殖。 (2）①称为_______，②称为________。①与②结合时应当使①与②的__________紧密结合，以确保①的成活。 (3）新形成的植物体将表现出[ ]_ ___________的特征。 7．（8分）下图是两种昆虫的发育过程。请据图回答： （1）甲图所示的个体发育过程属于______________。 （2）甲图中C和D的名称是______。在C→D的过程中有 现象，原因是___________________ 。 （3）乙图所示昆虫的发育过程属于______________。d表示的发育时期叫做_________。 （4）青蛙的发育和昆虫一样也属于 发育，发育过程中呼吸器官的变化为： 。 8．（2015?锦州）科学家将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了染色体图谱．如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请分析回答： （1）染色体是遗传物质的载体，从成分上看，染色体由 和 组成； （2）根据如图染色体组成可以判断，甲为 性的染色体组成，其性染色体表示为 ．乙产生的生殖细胞中共含有 条染色体，其中性染色体的组成是 ； （3）若甲、乙是一对夫妇，第一胎生的是女孩，假如他们再生第二胎，生男孩的可能性为 ； （4）若该对夫妇中，妻子双眼皮（Bb），丈夫单眼皮（bb），他们生了一个双眼皮的孩子，该孩子相关的基因组成是 ． 9．科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答： （1）从图中可以看出，在人的体