八年级生物上册第五课两栖动物和爬行动物精品中学ppt课件.ppt

两栖动物和爬行动物 ;通过本节学习，你将知道：;1、想一想，议一议 p25页; 两栖动物 你一定知道青蛙是由蝌蚪发育来的。蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。蝌蚪发育成青蛙以后，尾和鳃都消失了，生出四肢和肺，可以在陆地上生活。青蛙属于两栖动物( amphibian)。;青蛙的发育： ①蝌蚪：有尾、用____呼吸，只能在_____生活。 ②青蛙：_______消失，生出_______,可以在______上生活。;池塘中的蝌蚪;●雌蛙和雄蛙同时将卵子和精子产在水中,在水中完成受精过程.; 蛙的受精卵发育成蝌蚪,仍生活在水中,在水中继续发育。; 蝌蚪无论是外部形态还是内部结构都像鱼，有尾，用鳃呼吸，只能像鱼一样在水里生活。;;; 虽然树蛙不想被雨淋,但它的皮肤却必须保护湿润,因为它要依靠皮肤辅助呼吸.;;2、观察与思考;（3）当你手握??蛙时有什么感觉？;（5）仔细观察青蛙的头部有哪些器官？ 分别有什么作用？;1、生活环境：幼体生活在水中；成体生活在陆地上，;青蛙与水生生活相适应的特点： 1.头部呈三角形； 2.皮肤裸露且能分泌粘液； 3.后肢趾间有蹼等； 与陆生生活相适应的特点： 1.有鼻孔，陆地上呼吸的通道； 2.用肺呼吸； 3.有眼睛和鼓膜，感觉器官发达； 4.有四肢，适于陆地生活； ;3、两栖动物的特征;;;; 蟾蜍、大鲵、蝾螈等与青蛙一样都是两栖动物。它们的主要特征是：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。; 两栖动物是很多农田害虫的天敌，保护稻田中的青蛙或在稻田中放养青蛙，能有效减轻农作物的虫害，以减少施用农药对环境的污染。目前，由于环境污染以及水域面积缩减等原因，两栖动物的种类和数量正在减少。我们应当加大保护两栖动物生活环境的力度，同时禁止对它们乱捕滥杀。 ; 某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？;1、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？;水源充沛、水质良好; 二、 爬行动物 爬行动物是真正适应陆地环境的脊椎动物，身体结构和生活方式与两栖动物差别很大。蜥蜴是十分常见的爬行动物。; 变色龙的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；变色龙的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；;;变色龙的体表特写;鳄鱼的体表特写; 皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。 ; 蜥蜴一生都生活在陆地上。在温暖的日子里，在田野和山坡的草地上，常常可以看到蜥蜴。蜥蜴的头部后面有颈，因此它的头可以灵活地转动，便于在陆地上寻找食物和发现敌害；蜥蜴的四肢短小，不能跳跃，但能贴地面迅速爬行；皮肤干燥，表面覆盖角质的鳞片（图5-24），既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发。; 蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，只靠肺的呼吸，就能满足蜥蜴在陆地上对氧气的需求。; 与蜥蜴相同，龟的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵外还有坚韧的卵壳保护，使卵能够在陆地环境中发育成幼龟。;;本是同根生的爬行类; 蜥蜴的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，这也是蜥蜴能终生生活在陆地上的重要原因。; 同属于爬行动物的龟、鳖、蛇、鳄等动物，外形和蜥蜴有较大差别，但是，它们都具有以下主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 ; 你可能早就听说过恐龙和爬行动物时代。科学研究表明，在距今2亿年前，地球上的爬行动物非常繁盛，它们占据着那时的陆地、海洋和天空。在随后的一亿多年间，爬行动物都占有绝对优势，因而人们称那个时代为爬行动物时代。后来，这些爬行动物大多数都灭绝了。人们对灭绝的原因有不同的推测，你可以搜集相关资料，进一步了解。;;爬行动物适应陆地生活的特点有哪些？;2、爬行动物的主要特征;1、比较两栖动物和爬行动物;;课本练习; 1．判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。 (1)既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物。 ( ) (2)有的两栖动物终生生活在水中。 ( ) (3)两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境依赖。 ( ); 2．请将下列与青蛙、蜥蜴有关的叙述分别用线连起来。