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公开课 人教版三年级下册语文第5课 翠鸟
;翠 鸟; 整体朗读，想一想作者是怎样写翠鸟的，写了翠鸟的哪些特点。借助拼音认读生字。;读 读 认 认;合 作 交 流;有感情地朗读课文，想一想： ◎翠鸟在外形上有什么特点？ ;生字学习;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;我会写;自我检查;自我检查;外形;爪子：头上：
背上：腹部：眼睛：嘴巴：;外形; ;-*-;
羽毛
; 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾;夸一夸：;;;动作; 翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面一下子飞远了。;; 读一读下面两个句子，说说那个句子写得好，为什么。;; 比一比，你喜欢哪一句？为什么？;动作;自由读第四、五自然段，思考：;;
读：先读一读自然段中的每句话。
找：再找出重点词语理解每句话。
说：然后借助重点词语说说每句话的意思。
背：最后在理解的基础上背诵。;Page ? *;啄木鸟;喜 鹊;麻 雀;燕 子;画 眉
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