ACCESS数据库原理和应用.doc

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ACCESS数据库原理和应用

《ACCESS数据库原理与应用》课程整体设计 课程性质: 本课程是计算机网络技术、电子商务专业学生的必修课程。ACCESS关系型数据库管理系统是MicroSoft公司的Office 办化软件的一个组成部分。它可以有效地组织、管理和共享数据库的信息,并将数据信息与Web结合在一起。为通过Internet共享数据库信息提供了基础平台。本书介绍了ACCESS2003关系型数据库的各项功能、操作方法和开发信息系统的一般技术。 先修课程:数据库基础知识、创建数据库各个对个对象 后续课程:ACCESS应用程序开发、结合专业ACCESS的应用 课程设计: 课程总体设计思路: 以实际项目为课程内容载体;以项目实现要求的技能、素质和知识为课程标项目实施进度来设计教学单元;在每个教学单元中:提出阶段目标——教师示我——学生模仿(学、做)——强化(做);注重开发阶段之间的连接点,将各个阶段成果串连起来,最终实现完整的项目,也结束课程的学习;以项目的验收为课程考核的重要标准。 课程目标设计 能力目标: 1、综合能力目标:学生能根据需求进行数据库的设计,并按照设计要求创建数据库应用系统。通过该课程的实训,使学生能够利用ACCESS数据库语言开发一个符合自己专业的小型数据库系统 2、单项技能目标: 能熟练配置ACCESS工作环境、能熟练使用ACCESS数据库管理工具。 能创建数据库。 能熟练创建数据库中的表、查询、窗体、报表对象。 能通过SQL语言对数据进行定义、操作、查询。 能创建简单的VBA模块。 能通过创建宏在窗体中实现一些简单的操作。 能创建数据访问页使ACCESS数据库能通过INTRANET实现信息共享。 学会对数据库进行管理。 能结合本专业知识综合运用ACCESS数据库。 知识目标: l、ACCESS基础知识: 数据库系统的基本概念(数据、数据库、数据库管理系统、数据库系统、数据模型等)。 数据库设计原理及流程(E—R图、概念模型转换关系模型的转换原则)。 2.ACCESS数据库系统: ACCESS的界面。 ACCESS的特点。 ACCESS的系统结构。 3.数据库各个对象相关知识: 字段、字段类型、字段属性。 数据表的关联。 查询、窗体、报表、数据访问页的类型。 窗体、报表的组成 控件与控件属性 宏和宏组的概念。 4.计算机语言知识: SQL语言的语法。 VBA语言的语法。 5.数据安全管理知识: 安全机制。 权限和等级。 素质目标: 通过本课程的学习、实验和实训,培养学生良好的职业道德,具有运用数据库管理数据的严谨的科学管理数据的态度;锻炼学生团队协作精神、提高其沟通表达能力。 (一)课程内容设计: 课程教学模块设计 共分为13 个单项技能训练模块和一个综合实训模块,如下表所示: 模块 编号模块名称学时1数据库基础知识 数据库的基本概念 数据模型 数据库开发流程6 2 22认识ACCESS 开发工具 ACCESS界面及工作环境的设置 ACCESS数据库的系统结构4 2 23建立ACCESS 数据库 创建ACCESS 数据库的方法 转换ACCESS 数据库2 1 14建立表 建立表的三种方法 表的复制、粘贴、删除等操作4 2 25ACCESS表的使用 表的使用和编辑 数据的排序和筛选 数据表关联4 1 2 16查询设计 创建选择查询 创建交叉表、参数查询 创建动作查询6 2 2 27SQL 语言 SQL 语言概述 SQL 数据定义功能 SQL 数据查询功能 SQL 数据操作功能8 1 2 3 28宏 宏和宏组的概念 创建宏 运行宏4 1 2 29ACCESS 的编程工具VBA VBA 编程环境 VBA 程序设计 程序流程控制 模块、函数与子函数 面向对象的程序设计 VBA 的数据库编程10 1 2 2 2 1 210窗体设计 窗体概述 创建窗体 在窗体中使用计算性表达式和宏 创建与使用主/子窗体4 1 1 1 111报表设计 报表的概述 创建报表 创建子报表 报表的预览和打印4 1 1 1 112数据访问页 页对象概述 创建数据访问页 页对象中的基本控件4 1 2 113数据管理安全 设置数据库密码 用户级安全机制 安全管理机制4 1 2 114结合专业综合技能训练 结合专业分析一个专业的数据库系统: 创建分析出的数据库系统; 根据创建的数据库系统创建相应的应用程序。 项目考核、验收8 2 4 4 215考试合计(二)能力训练项目设计: 能力训练项目分为以下三类: 1、课内单项技能训练示范(Demo)项目,教师示范、用于学生模仿。 2、课内单项技能训练练习(Practice)项目,用于学生强化训练,与De

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