奥乐少儿英语第4册.doc

  1. 1、本文档共32页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
奥乐少儿英语第4册

奥乐少儿英语第四册 教学目的: 激发学生学习兴趣, 培养实际交际能力,使学生敢于并乐于开口说英语,初步获得一些英语的感性知识,养成良好的学习习惯和学习策略,利用儿童学习外语的年龄优势,为进一步学好英语鉴定坚实的基础。 教学要求: 听 1、能听懂材料的原版录音带。 2、能听懂课堂用语,并做出相应反应。 3、能基本听懂老师对课文内容的概要。 4、能听懂基本没有生词的英语会话。 5、能听懂部分欣赏内容。 说 1、老师说汉语学生能准确说出相应的英语。 2、针对练习中的问题,能做出正确的回答。 3、初步具备看图说英语的能力。 4、部分欣赏内容,要求学生掌握。 能运用课文中的日常用语,简单交谈。 读 写 能抄写比较简单的词句。培养学生有认读和书写的意识。 教学目标: 1、在前三册的听说内容的基础上,进一步培养学生学习 语的兴趣,在英语课堂上为学生提供更广阔的语言环境,让学生通过各种形式的课堂活动,轻松、自然地扩大英语会话范围。   2、能就常见的水果、饮料、颜色等话题进行简单听说。   3、能够进一步介绍自己,并能说出自己喜欢的体育运动。   4、会用最简单的句子描述太阳、地球、天气、大海等自然现象。   5、能够在家庭、娱乐等生活环境中用英语进行简单的交谈和交际。   6、掌握常见的交通工具,并能结合自己的实际情况做简单的表达。 Lesson One (3课时) 一、教学目标: l、掌握单词sea,fish,crab.并理解其意。 2、熟练掌握蓝色、绿色、黄色、红色等颜色的英语表达:blue、green、yellow、red. 3、掌握并理解句子:What a wonderful sea world! 二、教学准备: 1、一张海洋世界的挂图。 2、一盘表现海洋特点的录音带、录音机一部。 三、教学难点: crab、blue、green、yellow、red的正确读音。 四、教学步骤: 第一课时 一、教学目标: 使学生对海洋生物以及颜色的英语表达有个初步的印象。 二、教学过程: 1、教师将海洋世界的挂图固定在黑板上问:“Do you know the sea world?”生答:“No.”师将提前备好的音乐放开,满怀激情地指着挂图说:“Oh! What a wonderful sea world!”然后指着挂图,说:“The sea is blue.The grass is green.The fish is yellow.The crab is red.” 2、当教师表演完后导入课堂:“Let’s go and visit the sea world together!请同学们和我一起去探索海洋世界的奥妙吧!”教师指着图中的大海说:“What is this ?”生答:“大海”。老师说sea.It’s the sea .”用同样的方法让学生认识挂图上的grass,fish,crab.并进行教授。 3、课后要求学生准备用红、黄、蓝、绿纸剪海洋、绿草、黄鱼、红蟹以便下节课用。 第二课时 一、课时目标: 1、用粘贴画的方法复习名词sea 、grass、fish、crab 2、用对话的形式复习形容词blue、green、yellow、red 二、教学过程: 1、用传统的方法进行视听、领读、纠音、借助图片,教师依次指着sea,grass,fish,crab分别以what color is the sea (grass,fish,crab)?进行提问。引导学生回答,The sea is blue.The grass is green.The fish is yellow.The crab is red.然后进行巩固,具体如下进行: 师:What color is the sea(grass,fish,crab,)?指着图片 生:Blue. 师:Yes,The sea is blue . The grass is green. The fish is yellow. The crab is red. 第三课时 一、课时目标: 1、能利用自己画的海洋图向全班同学描述。 2、掌握并理解句子:What a wonderful sea world! 二、教学过程: 1、当学生基本掌握The sea is blue .The grass is green .The fish is yellow.The crab is red.这四个句子后,进行汉英反应,教师可指着图中的物体,让学生说出对应的句子。 2、师:“Wonderful?海洋世界美吗?”接着又自言道:“O

文档评论(0)

ktj823 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档