常用测量工具使用.doc

三门峡职业技术学院课程课堂教学设计方案 本次课标题减速器的认识授课对象机电一体化技术专业 大一新生教学时数2课时教 学 目 标基础能力目标职业能力目标社会能力目标1.了解减速器的组成和工作原理。 2.掌握减速器正确的拆装方法。1.能分析减速器的工作原理、组成部分的结构特点； 2.能正确使用拆装工具对减速器进行拆装； 3．在拆装工作中必须严格遵守安全操作规程。1.小组成员在集体完成减速器工作原理的分析、减速器的各组成部分及其结构特点的分析过程中，养成学生良好的工作习惯； 2.通过对减速器的折装，要求正确使用折装工具，小组成员相互配合完成折装，培养团队精神和合作意识； 3.通过拆装，培养学生规范意识，养成严谨、细致的工作作风。教学 重点难点及解决办法教学重点：机械零部件的折卸方法、步骤及注意事项； 教学难点：减速器的拆装。 解决的办法： （1）利用动画演示减速器的拆装过程，实物图片展示拆装的方法与步骤； （2）教师现场讲解，小组互动分析减速器的组成及其工作原理，掌握减速器正确的拆装方法； （3）实践操作，学生亲自动手，正确使用拆装工具，按照合理的拆装步骤进行减速器的拆装，让学生在实践过程中发现问题，并思考问题的原因，提升学生的学习兴趣。 （4）建立课程教学网站、提供多种教学资源供学生课外学习参考资料1.《机械零部件测绘》 陈桂芳 主编，机械工业出版社 2.《机械零部件测绘与CAD》精品资源共享课网站 3.《机械制图及测量技术应用》吕瑛波 主编，化学工业出版社 4.《机械制图》刘力 主编，高等教育出版社 5. 查阅《机械零部件测绘与CAD》精品资源共享课网站中的 HYPERLINK ../../../../../../????????oè??èμ????/2009??o?￠°é??é?¨????μ???????CAD???????????????èμ????/wlkch04.htm网络资源： HYPERLINK ../../../../../../????????oè??èμ????/2009??o?￠°é??é?¨????μ???????CAD???????????????èμ????/wlkch04.htm期刊杂志链接相关网???链接工具与 材料教师提供： 1.ZD10一级圆柱齿轮减速器10台，拆装工具10套。 2.游标卡尺（分度值为0.02mm，测量范围为0～150mm 10把）、（分度值为0.05mm，测量范围为0～150mm 5把）螺旋千分尺（0～25 5把、25～50 5把） 3.绘图板（1张/人）、绘图工具（丁字尺1把/人） 学生自备： 绘图仪器一套、H和HB铅笔各一支，4号图纸一张，方格纸一张。 教 学 活 动 设 计序号教学步骤名称教学内容教师活动学生活动时间分配（分）课内/课外课前准备1.联系合作企业，确保学生能正常进行参观 2.确定减速器及拆装工具、量具正常化，保证教学要求； 3.做好教学文件检查。1.学生提前查阅有关机械方面资料； 2.查阅关于减速器工作原理、拆装等方面知识； 3.学生提前预习任务相关知识。课外1提 出 任 务1．减速器的组成和工作原理。 2．机械、机器、部件和零件的认识。 3．机械零件的分类方法。1. HYPERLINK F:\上课资料\11-12第一学期制图资料\教案\机械零部件测绘\学习情境工作任务书.doc下达学习工作任务书； 2.讲授完成任务的流程； 3.指导学生搜集资料。1.阅读学习任务书； 2.在教师指导下分析任务并搜集资料； 3.学习搜集到的相关资料。35课内2任 务 分 析分析机械零部件拆装的基本方法； 2.认识机械、机器、部件和零件的区别； 3.正确使用拆装工具进行减速器的拆装1.多媒体播放减速器拆装视频，通过制作动画演示，讲解知识点（机械零部件拆装的基本方法，拆装工具的选用、机械、机器、零部件的概念等）； 2.现场讲解，现场对减速器进行拆装，分析拆装的基本方法与拆装的基本步骤，引导学生对零件和部件有一个初部的认识。 1.认真观看视频，并做记录 2.小组成员分析减速器的结构组成及工作原理 3.通过观察老师在操作中的动作要领，分组制定拆装方案 20课内3任 务 实 施1.学生根据任务报告单的要求，对机械产品的初步认识及培养学习兴趣； 2.小组合作，动手进行减速器拆装 3.零部件的分类 1.教师巡视，对各小组在实施过程中出现的问题进行及时的指导； 2.引导学生理论联系实际，使学生掌握拆装的基本知识。 3.指导学生对减速器零件进行分类。1.学生分组拆、装减速器，分析工作原理；并使用量具对简单零件进行测量； 2.小组内部进行