怎样做好1年级班主任.doc

浅谈如何做好一年级班主任 一年级，学生正式入学的第一年。2010年，我踏入教师岗位的第一年。一切都是新的起点，我和学生一起成长，在摸索中前进，在失败中总结。班主任的工作琐碎和要求细致，我们面对的是一个个活生生的学生，有思想有创造。不能因为成绩的需要、纪律的需要埋没了学生天真活泼的本性。成绩、纪律和学生爱玩并没有冲突，所以当好一年级的班主任要各种权衡。既要做好学生学习的领路人，又要教会学生养成良好的行为习惯。既要严格约束学生的行为举止，又不能把学生管得死死，失去了这个年龄的活力。这就要求我们班主任因时制宜，因材而教，提出有针对性的策略。 一、正式上课前，开好家长会。 父母是学生的第一位老师，学生在入学之前在言行举止上或多或少已经受到家长的影响。这些影响有积极的也有消极的。老师在学校教育学生，学生学得快忘得也快，需??有人时常提醒。在家里如果得到家长的支持，进一步强化，一定会效果显著。但是各位家长的教育方式和本身素质层次不一样，难免会出现不正确的教育方式，所以正式上课前，特别是对于一年级的学生，很有必要开一次家长会。 一年级学生刚刚踏进学校的大门，面对陌生的环境可能会紧张、害怕，加上对学校生活的不熟悉，所以对家长的依赖会很强。在开学伊始，召开家长会，让家长了解怎样帮助孩子度过这个不平凡的一年级。首先，邀请家长一起带着孩子参观了学校的每一个地方，让他们对学校由陌生逐渐变得喜欢，因为是和家长一起参观，他们很高兴，不停地问这问那。接着，要和家长交流了“比知识更重要的是习惯的养成”，告诉家长好的学习和生活习惯将会使孩子终身受益，并结合自己多年来的教学经验举例说明，最后又告诉家长具体的做法： 1、 培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。 学生放学回去第一件事是要写作业，写作业的时候不能看电视或者做其他事情，家长更不要在这个时候和他说话。一年级的小孩很容易分心，一分心就没有学习效果了。每天晚上的家庭作业要督促学生在一定的时间内认真完成，让他们养成较强的时间观念。 2、 上学以后孩子要独立去记很多东西，其中最重要的就是作业和第二天要带的东西。专门给孩子准备一个记事本，每天抽出点时间，对孩子是否完成老师交待的事情进行指导，等孩子逐渐养成习惯后再放手。培养学生的独立能力很重要，要让他们学会自己削铅笔、自己整理书包、自己背书包等。父母不能事事为学生代劳，这样会让学生养成依赖性。 3、让孩子学会保管自己的东西。学生经常会丢掉铅笔和橡皮，我在扫地的时候一直发现地上有很多的铅笔和橡皮。如果家长不那么限制学习用具的话，学生就不会珍惜。所以家长每次给学生学习用品时要让学生用旧的换。比如说作业本，要把旧的每一页都写完再给他新的练习本。 4、多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。小孩子的脸皮很“薄”，很容易脸红或者哭鼻子。所以家长要鼓励他勇敢适应陌生的环境，多主动和周围的小朋友交朋友。 教育不仅仅是学校的事，还要家长的配合。可怜天下父母心，那个父母不望子成龙、望女成凤。开一次课前家长会，很有必要，对以后的教育工作也很有帮助。 二、狠抓学生的常规教育。 ??拥有良好的课堂常规，为漫长的学习生涯打下扎实的基础，远比现在所取得的优异成绩来的重要，这将是他们永远的财富。由于学生刚刚进入小学，对学校的环境不熟悉，在教师带领学生参观学校之后，应该花更多的时间做好常规教育。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会、晨会、课前、课下等一切可以利用的时间对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。对于常规教育，老师们经常挂在嘴边，但是，应该进行哪些方面的教育呢？1、课前准备：①课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置（一般是右上角）。②听见上课预备信号后，尽快进入教室，在自己的座位上静候教师上课，教师走进教室，师生相互问好，在教师示意后，学生方可坐下。③迟到的学生要先报告，在教师同意后，应有礼貌地走进教室，不得防碍同学上课。2、校内活动过程中：①按时到校，按时离校，上学和回家途中遵守交通规则，不骑自行车上学；在校不追赶打闹不做危险游戏，上下楼梯、集合站队不拥挤；②不在教室内、楼道间、楼梯上追赶、游戏、高声喧哗，活动中注意安全；③讲究公共卫生，不乱丢、乱扔、乱画。三、培养学生良好的行为习惯。??著名教育家叶圣陶说过：“积千累万，不如养个好习惯。”英国作家萨克雷也说:“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯