北师大历史必修3：高中同步测试卷(一).doc

历史巩固学习资料 历史学习资料 高中同步测试卷(一) 第一单元　中国传统文化主流思想的演变 (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题3分，共60分) eq \a\vs4\al(1.)以“儒济天下，和宁四方”为主题的2011年中国(曲阜)国际孔子文化节，用一根名曰“孔子文化”的主线引来了四方宾朋。全球范围内，“孔子热”也在持续升温。下列与孔子有关的史实，正确的一项是(　　) A．孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼” B．孔子思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想 C．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利 D．孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等 eq \a\vs4\al(2.)孟子曰：“老而无妻曰鳏，老而无夫曰寡，老而无子曰独，幼而无父曰孤。此四者，天下之穷民而无告者。文王发政施仁，必先斯四者。”材料所体现的政治思想是(　　) A．礼治　　　　　　　　 B．仁爱 C．仁政 D．兼爱 eq \a\vs4\al(3.)右图是韩非子“法、术、势”思想主张示意图，对此理解正确的是(　　) A．“法”是核心，是“术”和“势”的落脚点 B．“势”是核心，是“法”和“术”的出发点和归宿 C．“术”是核心，“法”和“势”为“术”服务 D．“法、术、势”相辅相成，共同维护君主的权力 eq \a\vs4\al(4.)学完“百家争鸣”的历史后，某班几名同学将本班任课老师“对号入座”，你认为其中不恰当的是(　　) 甲：历史老师关爱学生，教育我们要和谐相处，有儒家的风范 乙：英语老师着装时髦，特别讲究师道尊严，这是墨子的做法 丙：语文老师给我们充分的自主权，极少干预，深得老子真传 丁：数学老师是法家弟子，期初他就制定了班规，并严格执行 A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 eq \a\vs4\al(5.)董仲舒认为“天生民性，有善质而未能善，于是为之立王以善之，此天意也”。以下对这一思想的理解最准确的是(　　) A．主张“罢黜百家，独尊儒术” B．感叹人性本恶，呼唤王道 C．建议以礼入法，以法护法 D．主张民性本善，君权神授 eq \a\vs4\al(6.)从战国百家争鸣到西汉“独尊儒术”的转变体现了(　　) ①中央集权的加强　②思想控制的加强　③大一统局面的形成　④儒家以外各学派的消亡 A．②④ B．①②④ C．①③ D．①②③ eq \a\vs4\al(7.)在感动中国十大人物颁奖中，对季羡林先生的颁奖词是这样写的：“一介布衣，言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。”这一评价主要体现了哪家思想(　　) A．法家　　　　　　　　 B．道家 C．儒家 D．墨家 eq \a\vs4\al(8.)有人问程颐：“寡妇孤苦无依，能不能再嫁？”他断然回答：“绝对不能！有人怕冻死饿死，才用饥寒作借口。饿死事小，失节事大。”这种蔑视他人幸福的观念源于理学提倡的(　　) A．存天理，灭人欲 B．格物致知 C．致良知 D．发明本心 eq \a\vs4\al(9.)“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是一副中国近代比较典型的双关语对联，对于“朱子高于孔子”隐含意思的最佳解释是(　　) A．朱熹建立了系统的心学理论 B．朱熹对于儒家学说贡献大于孔子 C．朱熹的心学理论比孔子的学说高明 D．朱熹继承和发展了孔子儒家学说 eq \a\vs4\al(10.)下面是朱熹为湖南岳麓书院的题字，这些题字反映了(　　) ①儒家思想是人身修养的重要内容　②书院注重对学子个人品德的养成　③儒家传统道德是维护封建统治的重要工具　④理学的伪善和欺骗性 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ eq \a\vs4\al(11.)儒家思想到两宋时期发展到了新的阶段即理学阶段。理学的代表人物北宋“二程”、南宋朱熹的共同主张是(　　) A．人心是世界万物的本原 B．学术研究要为现实服务 C．“心外无佛，即心是佛” D．“天理”就是“三纲五常”等伦理道德 eq \a\vs4\al(12.)史学家张岱年称：“阳明先生创良知之说，为暗室一炬。”文中的“良知”是指(　　) A．内心世界 B．自然规律 C．社会规律 D．天的意志 eq \a\vs4\al(13.)明清时期，思想领域出现了反封建的民主思想，产生这一思想的根本原因是(　　) A．科技的进步　　　　　 B．商品经济的发展 C．理学的演变 D．闭关锁国政策 eq \a\vs4\al(14.)某个课外兴趣小组组织了一次明末清初思想的大辩论。下列观点中，最有可能得到李贽赞同的是(　　) A．“天不生仲尼，万古如长夜” B．儒家经典是“万