绵阳实验小学五年级语文(作文)期末专项学习资料.docx

小学五年级语文教材（1-4单元） 第一单元 伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。（克雷洛夫） 教学目标： 知识：掌握分解作文魔法，理解过程阶段分解及整体局部分解的具体内容； 实践：在写作时能够先把事物进程分解成不同阶段，再根据情况，把需要重点、详细描写的人物或事物由整体进一步分解成不同部分进行描写。 情感：培养学生严谨细致的思考习惯。 教学重点难点： 重点：综合运用过程阶段分解与整体局部分解对一个事物进行描写。 难点：1，整体局部分解时如何将整体分解成不同的部分。 2，分解后的部分如何用精准生动的词汇描写出来。 教具准备及辅助活动： 一、词汇积累 用合适的词语把下面的空格补充完整，然后选择其中的词语造句（词语对对碰） ……着头 ……着眼 ……着鼻子 ……着拳 ……着手 ???…着腿 ……着脚 ……着屁股 ……肌肉 ……青筋 ……汗珠 ……鼻涕 ……毛孔 ……鼻孔 ……脸颊 ……头发 脸蛋儿…… 牙齿…… 嘴唇…… 下巴…… 二、阅读训练（说话写话要正确） 购买上帝的男孩 一个年仅六岁的小男孩握着一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这有上帝卖吗？” 店主要么说没有，要么嫌他捣乱，不由分说就把他撵出了店门。天快黑时，第29家商店的店主热情地接待了小男孩，老板是个六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“孩子，你买上帝干嘛？” 男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普抚养长大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是一种非常奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。 ……老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？” “1美元。” “孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过银币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’就会好的。” 邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了。”您很快就会好起来的。” 几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁特进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁特的伤。 帕特鲁特出院时，看到医疗费账单那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司的董事长位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时间。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。 帕特鲁特激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。 后来，帕特鲁特接到一封信，那是老头写来的，信中说：“年轻人，您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了，为了救您，他拿1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命，但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！” 想一想，请把你最喜欢的一句话摘抄下来，是哪句呢？ 三、作文训练 例： 跳远： 1，那个运动员用力飞也似的跳过了沙坑。 2，那个运动员，在沙坑前做着准备活动。 “下一位。”裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，像一只猎豹找到了猎物。准备进攻。“砰”的一声，运动员冲了出去，开始是慢慢地、稳稳地慢跑。然后开始加速，只见他在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑。他从沙坑里快速站了起来，兴奋地挥舞着双手，场上响起热烈的掌声和欢呼声。 3，那个运动员，在沙坑前做着准备活动，弯弯腰，踢踢腿，做两个开蹲，脸上洋溢着自信的笑容。“下一位。”裁判叫道。那位运动员走到起跑线上，左脚在前，右脚在后，形成“弓”字步，双手撑地。眼睛睁的大大的，像一只猎豹找到了猎物，准备进攻。 “砰”的一声，运动员冲了出去，才开始是慢慢地稳重地慢跑。然后开始加速，脸上的笑容消失了，肌肉全都绷紧了，脚上像长了翅膀，只见他用力在踏板上一蹬，随机蹦高半米，在空中划过一个漂亮的圆弧，坠入沙坑。他从沙坑里快速站了起来，兴奋地挥舞着双手，场上响起热烈的掌声和欢呼声。 说一说上面的描写哪一个更好？为什么？ 练一练：说一说下面的场景你会如何进行描写。 1，赛跑 学校最引人注目的100米短跑赛就要拉开帷幕了…… 2，吃辣椒 “油爆辣椒一盘！”只见妈妈笑容满面地从厨房里走出来…… 瞧，一只只青绿色的辣椒，浑身油光光的，再加上辣椒那特有的香味，真诱人！ “妈妈，我