如何提高小学生的学习成绩.doc

PAGE  PAGE 12 六年级品德与社会下册教案 《幸福的收藏》 教学目标 1、懂得自己的成长离不开家人的爱，童年是人生最美的阶段 。2、学会感激、对亲人、对老师、对大自然、对生命等，用爱的眼睛去观察身边的世界。 3、培养学生健康、积极的情感?? 重??点：懂得自己的成长离不开家人的爱，老师的指导，朋友的帮助，学会感激?? 难??点：培养学生健康、积极的情感，用乐观的态度去对待生活。?? 教学准备 搜集童年的幸福收藏，交流展示?? 教学方法 对比法、讲解法、讨论法?? 板书设计 幸福的收藏、 1、收藏展示、美好回忆???????2、感恩他人、情感升华 教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)?? 一、创设情境，引入新课 通过听《童年》歌曲，学生回忆童年的美好时光，师生共同小结引入课题。 二、合作学习，共同探究 （一）收藏展示、美好回忆 1、交流课前收藏的成长的足迹（如布娃娃、玩具等） 2、寻找自己成长中的快乐，寻找自己成长中珍贵的回忆，请学生用生动的事例讲述自己成长中的故事。 3、教师小结：童年是一生中最美丽的经历，有很多非常值得去体会并珍藏的东西；童年对一个人的健康成长非常关键，每个人要认真过好自己的童年。童年成长过程中的每一本书，每一个玩具，父母长辈的每一句温暖的话，都可以成为幸福的收藏。 （二）、感恩他人，情感升华 1、感恩父母 （1）、前几天，我们学校开展了“为妈妈洗一次脚”的活动，你为妈妈洗了吗？你是怎么说的？妈妈是怎样说的？你认为给妈妈洗脚的原因是什么？ （2）、请你大胆表达对父母的爱，遇到下面的情况，你会怎么做，怎么说？ ?（学生交流展示） ①在你爸爸、妈妈生日时 ②在母亲节那天 ③当你妈妈给你乘上一碗饭时 2、感恩老师 ??（1）、每年的9月10号是什么节日？在这个节日里你准备怎样表达对老师的爱？  （2）、这里是李晓准备送给老师的贺[内容来于淘-教_案-网?]卡，还没有写完昵，请你帮助她真填一填吧！  （3）、在学习生活中，老师对你表扬过、批评过、误解过，借此机会你想对老师说些什么? 3、感恩同学 （1）六年的学习生活，有些同学曾给你莫大的鼓励，帮助、安慰，面临毕业把你感激的话说出来吧。 （2）下面是你好朋友的一页书签，请你填一填 （学生交流展示）?? 三、走进生活，学以致用 1、在你成长的过程中，最关心你的人是谁？对你影响最大的人是谁？你最留恋的是什么？ 2、一起度过了六年的小学生活，同学们互相学习，共同成长，大家一定拥有很多快乐的回忆。让我人们过一个别开生面的：“丰收节”吧。对过好“丰收节”你有什么好的建议？说出你的好方法。 （学生交流展示，师生共同小结。） 四，归纳小结，巩固深化 通过本节课的学习，你有哪些收获，说出来大家共同分享。?? 老师寄语：童年是人生最美好的阶段，我们要学会感恩父母，学会感恩他人，这样我们才能快乐健康地成长！愿同学们永远幸福快乐！? 《祖国在我心中》教案 教学目标 1．使学生进一步了解祖国的伟大，提高民族自豪感，激发爱国热情。 2．从小立志为祖国的繁荣强大做贡献 重??点了解祖国的伟大，提高民族自豪感，激发爱国热情 难??点报效祖国，奋发图强 教学准备录音机、小黑板、地图 教学方法合作、交流 板书设计1、民族骄傲???2、永记历史?????3、祖国腾飞?活动过程 一、激情导入 教师：蓝晶晶的天空搂着小鸟，绿茵茵的大地捧着花朵，清澈的小河流淌着孩子的欢乐，高高的山岭上吃不尽的野果。（呈现中国行政地图）这就是我们中华人民共和国的版图。在这祖国山河齐欢唱的时刻，我们心情澎湃。在这万民同乐共创业的时刻，我们豪情满怀，我们怎能不赞美伟大的祖国，怎能不歌唱我们伟大的祖国。? 二、民族骄傲 1．教师：我们的祖国地大物博，幅员辽阔；我们的祖国地灵人杰，英雄辈出。让我们翻开历史的长卷，在历史的长河中去追寻历史的真谛吧！请听小诗朗诵。 2．学生朗诵小诗。 我们的民族是一个伟大的民族，历史悠久，文化灿烂，是世界文明发达最早的国家之一，他的文明从未间断过。 从青铜器、甲骨文到秦代兵马俑； 从仰韶文化、河母渡文化到《聊斋志异》《红楼梦》； 从敦煌莫高窟、万里长城到京杭大运河； 从火药、指南针、造纸到印刷术； 五千年的文明，辽阔壮丽的山河，造就了一个伟大的中华民族，谱写了一曲炎黄子孙的凯歌。 3．学生听歌曲《我们拥有一个名字叫中国》，或学生自己演唱。 4．教师：我们的传统文化不仅有四大发明，还有哪些？ 学生从文学、医学、天文、地理、建筑、军事、书法、音乐、美术等方面逐一进行介绍。 5．小结：赫赫的成绩、累累的硕果，这一切，都是中华民族勤劳、智慧和汗水的结晶，