巧用小标题结构作文(课件).ppt

巧用小标题结构作文;　　　　　　　　　　珍藏的记忆 　　　童年的浪花还在飞溅，青春的朝阳已升起在东方。回望自己走过的短短历程，那一件件事情，一幅幅画面，仿佛仍出现在眼前。其中珍藏在我记忆深处，让我最刻骨铭心的，是六年级时发生的那件事。? ? 　星期六上午，我在房间里看书，突然想起了老师说过树枝在有颜色的水中泡久了，会变颜色。真的 ? 在好奇心的驱使下，我决定试试。我跑到天台上，折了几根嫩枝，又准备回到房里。这时老爸走了过来，看见我在天台上，就问：“你干嘛呢？”糟了，不能泄漏“军事机密”！于是我随便找几句话浑了过去：“没什么，看……看看而已。”在那怀疑的目光 下，我溜回房间。? ? 　第二天下午，王爷爷抱着三岁的孙子涛涛来串门。我和涛涛???天台上玩的正起劲，爸爸带王爷爷来参观他的花园：“你看，这桃花木开始抽芽了……咦？芽呢？”爸爸看见刚抽出的芽“飞了”，马上黑脸儿转向我。难道我昨天误摘了桃花木——爸爸的心肝宝贝的嫩芽?完了！?;　　　　　　　　　? 　我眼珠子咕噜一转，想出个好办法。我指着涛涛，说：“难道他刚才手中的树枝……”王爷爷听了，眼睛瞪得比铜铃还大，不分青红皂白，就往涛涛屁股上打：“你这小子，多手多脚，真是太不象话了！”涛涛伤心得大哭，我的心也如刀割般痛。? ? 　晚上，我彻夜难眠，想起早上的事，我后悔不已，涛涛，哥哥对不起你！我多次想解释，可一到老爸面前，喉咙仿佛被什么哽住了。 ? ? 　虽然这件事过去很久，但却令我刻骨铭心，它警示我：做人要诚实！它将永远珍藏在我记忆的深处，伴随我成长，伴随我一辈子。 ;　　　　　　　　　珍藏的记忆 　　童年的浪花还在飞溅，青春的朝阳已升起在东方。回望自己走过的短短历程，那一件件事情，一幅幅画面，仿佛仍出现在眼前。其中珍藏在我记忆深处，让我最刻骨铭心的，是六年级时发生的那件事。? 无心酿祸? 　星期六上午，我在房间里看书，突然想起了老师说过树枝在有颜色的水中泡久了，会变颜色。真的 ? 在好奇心的驱使下，我决定试试。我跑到天台上，折了几根嫩枝，又准备回到房里。这时老爸走了过来，看见我在天台上，就问：“你干嘛呢？”糟了，不能泄漏“军事机密”！于是我随便找几句话浑了过去：“没什么，看……看看而已。”在那怀疑的目光 下，我溜回房间。? 事情败露? 　第二天下午，王爷爷抱着三岁的孙子涛涛来串门。我和涛涛在天台上玩的正起劲，爸爸带王爷爷来参观他的花园：“你看，这桃花木开始抽芽了……咦？芽呢？”爸爸看见刚抽出的芽“飞了”，马上黑脸儿转向我。难道我昨天误摘了桃花木——爸爸的心肝宝贝的嫩芽?完了！?;　　　　　　　　栽赃嫁祸? 　我眼珠子咕噜一转，想出个好办法。我指着涛涛，说：“难道他刚才手中的树枝……”王爷爷听了，眼睛瞪得比铜铃还大，不分青红皂白，就往涛涛屁股上打：“你这小子，多手多脚，真是太不象话了！”涛涛伤心得大哭，我的心也如刀割般痛。? 后悔不已? 　晚上，我彻夜难眠，想起早上的事，我后悔不已，涛涛，哥哥对不起你！我多次想解释，可一到老爸面前，喉咙仿佛被什么哽住了。 ? ? 　虽然这件事过去很久，但却令我刻骨铭心，它警示我：做人要诚实！它将永远珍藏在我记忆的深处，伴随我成长，伴随我一辈子。 ;定义：将若干个围绕中心选用的材料，分别统领在几个小标题下，有机组接成篇的结构方法。总之就是以小标题为结构框架;小标题结构最常见的两种形式：;一、纵式结构 1、时间串联法： 即按时间先后安排材料。其方式有： ;（2）将材料分化在四季之中。 如“感受自然美”的小标题： 　　“春”、“夏”、“秋”、“冬”。 写四季生活的《倾听乡村》的小标题： 　“蛙声”、“牛铃”、“打谷”、“雪地”;（3）用几个日记剪辑连缀成文。;（3）用几个日记剪辑连缀成文。;2、　层层递进法：按事件发生发展的顺序，由轻到重、由浅入深地安排材料;又如“感受学校生活”的文章： 　　　　　　　　 “忧在何处” 　　　　　　　　“忧从何来” 　　　　　　　　“何以解忧” ;二、横式小标题结构法：1、空间排列法：;二、横式小标题结构法：2、并列组接法：;二、横式小标题结构法：2、