广东省汕头市潮南实验学校高中数学选修1-1课件:3.3.2函数的极值与导数 (共17张PPT).ppt

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广东省汕头市潮南实验学校高中数学选修1-1课件:3.3.2函数的极值与导数 (共17张PPT)

3.3.2函数的极值与导数;;巩固:; y;函数的极值定义;1.理解极值概念时需注意的几点 (1)函数的极值是一个局部性的概念,是仅对某一点的左右两侧附近的点而言的. (2)极值点是函数定义域内的点,而函数定义域的端点绝不是函数的极值点. (3)若f(x)在[a,b]内有极值,那么f(x)在[a,b]内绝不是单调函数,即在定义域区间上的单调函数没有极值.; (4)极大值与极小值没有必然的大小关系.一个函数在其定义域内可以有许多个极小值和极大值,在某一点的极小值可能大于另一点的极大值.(如图(1)); y;练习:;进一步探究:极值点两侧函数图像单调性有何特点?; f ?(x)0;因为 所以; 例2 已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1时取得极值,且f(1)=-1, (1)试求常数a、b、c的值; (2)试判断x=±1时函数取得极小值还是极大值,并说明理由. [解析] (1)由f′(-1)=f′(1)=0,得3a+2b+c=0,3a-2b+c=0. 又f(1)=-1,∴a+b+c=-1.;[点评] 若函数f(x)在x0处取得极值,则一定有f′(x0)=0,因此我们可根据极值得到一个方程,来解决参数.;有极大值和极小值,求a范围?;求解函数极值的一般步骤: (1)确定函数的定义域 (2)求方程f’(x)=0的根 (3)用方程f’(x)=0的根,顺次将函数的定义域分成若干个开区间,并列成表格 (4)由f’(x)在方程f’(x)=0的根左右的符号,来判断f(x)在这个根处取极值的情况;小结:

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