必修一理解性默写.pptx

;《沁园春·长沙》（毛泽东） 1. 《沁园春?长沙》点明时间、地点和特定的环境的诗句是：独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 2. 《沁园春?长沙》上半阕着重写景，写景的角度多样。远看：“看万山红遍，层林尽染”；近观：“漫江碧透，百舸争流”。仰视：“鹰击长空”；俯瞰：“鱼翔浅底”。 总结：“万类霜天竞自由”。 3.面对大千世界，诗人关心国家命运，发出慨叹，表现诗人雄心壮志的诗是:怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 4.诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆过度句是：携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 5.概括早期革命者雄姿英发的战斗风貌和豪迈气概的句子是：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 6.以设问结尾，巧妙回答“谁主沉浮”问题的诗句是：曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?;《雨巷》（戴望舒） 1、《雨巷》写雨巷特点的诗句：撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长、又寂寥的雨巷。 2、《雨巷》中诗人反复地拿丁香来比喻姑娘的是：她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。 3、《雨巷》中写在“我”的长久的期待中，终于姗姗走来的诗句：她彷徨在这寂寥的雨巷，撑着油纸伞像我一样，像我一样地默默彳亍着，冷漠，凄清，又惆怅。 4、《雨巷》描写姑娘消失在雨的哀曲里神态的诗句：在雨的哀曲里，消了它的颜色，散了她的芬芳，消散了，甚至她的，太息般的目光。;《再别康桥》（徐志摩） 1、作者轻轻离开，和康桥依依作别的诗句是：轻轻地我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。 2.康桥已经在诗人的心里扎下了根，《再别康桥》中诗人借用对柳影的描写，表达情感的是：那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 3.运用拟人手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：软泥上的清荇，油油的在水底招摇 4.康河的流水和水草呈现出的安闲、自在，正是诗人徐志摩心向往之的境界，《再别康桥》中“在康河的柔波里，我甘心做一条水草。”便直接抒发了这种情感。 5.诗人徐志摩要和康桥离别，又生怕打扰惊醒了他心爱的康桥，《再别康桥》中“夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”两句运用侧面烘托的手法，表现了诗人自己的这种心情。 6.《再别康桥》中移主为客，两相交融，突出了康河的明静和自由自在状况的诗句是：软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康桥的柔波里，我甘心做一条水草。;7.《再别康桥》用虚实结合、象征手法，说明梦境美好的诗句是：那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮躁间，沉淀着彩虹似的梦。 8.用“一船星辉”来比喻对往昔生活的回忆、留恋的诗句是：寻梦？撑一支长篙，向青草更深处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。 9.集中表现了离别的惆怅的诗句是：悄悄是离别的笙萧，夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥。 10.写我与康桥离别时“化静为动、化虚为实、化无形为有形、化无声为有声”的比喻句是： 悄悄是离别的笙萧。 11.诗人挥手作别，悄然离开，不愿打破康桥的宁静，只想留下深情的眷恋的诗句是：悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。;《烛之武退秦师》 1.晋文公认为秦国有恩于自己的句是：微夫人之力不及此。 2.晋文公从“仁”的角度认为不应该挑起与秦国之间的战争的句子是：因人之力而敝之，不仁。认为攻打秦国是不理智的的句子是：失去所与，不知。从“武”的角度剖析与秦战争利弊的句子是：以乱易整，不武。;《荆轲刺秦王》（ “易水诀别” ）（《战国策》）。 1.通过众宾客的穿戴来表现出送行气氛的语是：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 2.通过音乐渲染凄凉悲怆氛围的句子是：荆轲和而歌，为变徵之声。 3.通过音乐渲染慷慨悲壮氛围的句子是：复为慷慨羽声。 4.易水诀别中，荆轲悲壮的唱词是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 5.通过环境描写来渲染氛围，表现荆轲慷慨赴难、为国捐躯的精神的句子是：风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 6.表现宾客在与荆轲临别时悲伤的句子是：士皆垂泪涕泣。 7.表现宾客同仇敌忾的画面的句子是：士皆瞋目，发尽上指冠。 8.通过动作描写表现义无反顾精神的句子是：于是荆轲遂就车而去，终已不顾。 9.写易水送别场面时，借助对大风和河水的描写来烘托慷慨赴难的名句是“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”;《鸿门宴》（司马迁） 1.表达大丈夫应不拘小节意思的句子是：大行不顾细谨，大礼不辞小让。 2.比喻一个人说话和行动的真实意图另有所指的句子是：今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。 3.形容自己方处于危险境地的句子是：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 ？ 4.形容秦王杀人如麻，有虎狼之心的句子是：杀人如不能举，刑人如恐不胜。 5.鲁迅对《史记》的高度评价是：史家之绝唱，无韵之《离骚》。 6.所以遣将守关