0—3岁宝宝家长关心的焦点问题.doc

0-3岁宝宝家长关系的焦点问题 （7-9个月） 家长关心的焦点问题 1、陌生人焦虑（认生现象） 现象：（小蒙妈）我家小蒙6个多月时开始认生，现在，这种情况不但没有好转，反而越来越严重。特别是陌生人想抱他或亲近他时，他会哭闹着躲到我怀里。这种情况正常吗？希望您能帮助我。 原因：陌生人焦虑和分离焦虑产生在同一时间，也是一种生物学上的保护性本能。陌生人或陌生环境，特别是与陌生人接近，会引起婴儿的不安全感，这就是陌生人恐惧反应的根本原因。一般说来，婴儿对母亲的依恋越强烈，认生情绪也就越强烈。有研究表明，当陌生人走近时，婴儿在母亲膝上的认生情绪较弱；离开母亲，则认生情绪较强烈。具体结果见下表： 婴儿认生的表现 月龄对陌生人的反应在母亲膝上和离开母亲（4英尺）反应的差别4.5月微笑反应无差别6.5月反应消极反应无差别8.5月反应消极离开母亲时反应更消极10.5月反应消极离开母亲时反应更消极12.5月消极反应强烈，啼哭离开母亲时反应更消极 一些心理学家从行为学角度解释陌生人焦虑这种现象：自然界的很多事件预告着即将发生的危险迹象。当一些情境经常地与危险相联结时，通过物种的长期演化，对这些情境的恐惧与回避就成为与生俱来的本能，这种本能可以作为一种“生物学的程序”，通过遗传传给下一代。处在这些事件中的婴儿就会按照事先编好的程序害怕陌生人、陌生环境，以及和熟人分离后的“陌生场面”。但这种程序性的对陌生事物的恐惧在出生时还没表现出来，因为新生儿的认知能力是很不成熟的，他们需要时间去辨认什么是“熟悉的”，并且把这些人、物体和事件与不熟悉的事物区分开来。然而一旦这种辨别成为可能，婴儿身上那种由遗传获得的“对不熟悉事物的恐惧”就会迅速表现出来。 时间：还有一些心理学家从认知发展的角度解释这种现象。他们认为，陌生人焦虑是婴儿知觉发展和认知发展的自然结果。随着婴儿的成熟，他们见到的陌生人越来越多，他们关于人的面孔的图式（对面孔的稳定、准确的记忆）也越来越泛化。因此，2岁的婴儿见到陌生人的面孔就不再感到烦恼，因为他们知道，这些人无非是一些叔叔、阿姨、爷爷、奶奶之类，他们都很友好，并没有什么危险。 建议：婴儿身上出现的这种情绪体验对儿童将来的心理发展有长期影响，而父母的教养对儿童形成良好的情绪和个性有重要作用，家长要坚持给宝宝提供良好而充分的社会环境，帮助宝宝渡过这一时期。如：天气好时，带宝宝到户外，多接触陌生环境和陌生人，增强宝宝的社会适应能力；还可以教宝宝一些生活礼仪和正确的交往方式，有意识地让宝宝模仿您握手、打如呼、再见等，增强宝宝与人交往的意识。 2、宝宝的分离焦虑 现象：（丁丁妈）丁丁现在8个月，他现在天天“粘”着我。只要我不在他身边，他就会烦躁不安，哭哭啼啼。我每天只好陪着他，什么也做不了，您能有什么办法帮帮我吗？ 原因：一些心理学家认为，婴儿可能是从他们的亲人那里学会害怕分离的，因为当亲人离开时，他们的一些不舒适感（如饥饿、湿尿布和疼痛）就会增多或加剧。换言之，婴儿会把痛苦的延长或加剧同亲人的不在场联系起来，因此当亲人要离开时，就表现出他们的“条件性”焦虑。这种状况只有经历过母亲多次离去的体验，对母亲离去建立起她一定会回到自己及身边的信赖感时，才会在母亲离去时有安全感。具有安全感的儿童相信母亲不会丢弃他们，并在需要时和他们在一起提供对他们的保护。 时间：心理学研究证明，分离焦虑一般出现在1岁之前（此时婴儿正在形成最初的社会性依 恋），在14～20月时达到顶峰，然后在整个婴儿期和学前期，其强度逐渐减弱。在不 同文化背景下被养育的儿童，最早出现分离焦虑的时间也不尽相同，北美和欧洲婴儿一般在6～7个月出现这种行为，而有些国家的儿童，如非洲和一些亚洲国家的婴儿在5～6个月时就出现与母亲分离时的焦虑。为什么会有这种情况？和典型的西方文化相比，这些国家的婴儿与他们的母亲有更多的亲密接触。他们跟母亲一起睡觉，母乳喂养的时间比西方儿童长，和母亲形影不离。和母亲分离对他们来说是一件大事，所以他们才很早地表现出这种分离焦虑。 建议：母亲要对婴儿所发出的信号非常敏感，能始终不渝地听取婴儿的信号，正确地解释和 理解这些信号，并作出及时、恰当的反应。这样，婴儿发出的信号产生了效果，从而 发展一种对母亲的信任和预见，形成依恋安全感。 在妈妈需要离开宝宝时，要事先对宝宝进行安抚。如用语言安抚，告诉宝宝妈妈要离 开一会儿，宝宝在家玩一会儿，妈妈就会回来陪伴宝宝，并抱抱或亲一亲宝宝；或用 玩具或宝宝喜爱的食物进行安抚；在妈妈离开时，另一位主要抚养人应来代替妈妈陪 伴宝宝，并用玩具或食物来逗引宝宝分散宝宝注意力。用这些方法，在妈妈离开时， 给宝宝一个预期的情境，逐渐地，宝宝会知道，妈妈走后，还会回来，与母亲分离的 焦虑感会逐渐