视觉传达设计第二章字体设计.ppt

字 体 设 计 视觉传达设计的;教学目标与要求：通过对字体组合;这里所说的“专用组合字体设计”;图3-1专用组合字体设计 ;为了造成生动对比的视觉效果，可;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;无标题;文字的组合中，要注意以下几个方;图3-5从右至左的中国传统的阅;1.2把握组合字体的外形及特征;1.3要有独特的设计风格： 基;1.4注意负空间的运用：在文字;近年来见的比较多的有象素体风格;组合字体的设计是对文字进行放大;以一组字体为设计对象，充分的分;案 例 分 析上海平面群字体的;图3-16上海平面群字体的组合;教学目标与要求：标志设计作为现;2.1 国外早期标志中字体的设;1905年德国人就开始搞简化设;图3-22标志设计大师 克莱伦;十九世纪末、二十世纪初在欧美国;2.2字体在标志中的作用 标志;图3-27 拉丁字母变形标志图;2.3 字体在标志中的表现手法;■ 结构、编排设计：打破文字习;■ 笔画设计：笔画设计主要指在;2.3.2表象设计：表象设计是;2.3.3装饰设计■ 本体装饰;无标题;2.3.4立体化设计：是在二维;无标题;2.3.5色彩设计：是对字体进;2.3.7手写字体标志设计：手;字体变形的标志设计训练是通过理;训练的重点是尝试和研究如何运用;案 例 分 析案例一：用同一字;图3-40 以字母“M”为元素;案例二：同一个汉字标志的各种表;案例三：同一个标志的各种表现形;无标题;教学目标与要求：通过课堂讲授与;3.1 标准字体在VIS中的重;图3-47澳大利亚墨尔本形象设;3.2 标准字体设计内容企业的;3.3 标准字体的性格特征和应;3.4 标准字体体的种类3.4;3.4.2装饰标准字体设计 装;3.4.3英文标准字体设计 ;3.5 标准字体设计要点：3.;通过理论的学习，认识企业标准字;任选一个企业为设计对象，结合原;案 例案例一：企业标准字体的;图3-58 “纸上谈兵”标准字;案例二：企业标准字体的应用表现;图3-52 俄罗斯FIRMA设;图3-54 “VAN GOGH;图3-55 “根岸”日本料理标;以宋体“南”为基础，参考牌坊造;以“金”字???基础进行字体变形，;以“金”为基础变形，上方加长形;以“福”为基础变形，上方变化形;以“云”字为基础变形，整体造型;以宋体“客栈”进行变形，显示客;以“茶说”两字变形，字体变为类;以惠字的首字母 “H”进行变;这是方正粗谭黑体，是黑体的一种;哥特体是一种古老的衬线体，使用;综艺体是黑体的一种变体，对黑体;Catull字体是一种旧式的衬;这是其他字体中的手写体，叫方正