教师专业化发展,网络研修测试题,(六期第一次).docx

山东省东营市“教师专业化发展”全员培训工程 网络研修测试题（六期第一次） 您的分数为100.0分！ 1 单选题 ?|? 本大题共有10小题，总分为50.0分 1 题目： 香港教育的核心理念是（） 选项： ?A? 与国际教育零距离接轨 ?? ?B? 教育呈现丰富的多元性 ?? ?C? 终身学习 全人发展 ?? ?D? 快节奏，高强度，高效率 ?? 分值： 5分 2 题目： 下列不是《学生“问题行为”的诊断与纠正实施策略》中提到的学生“问题行为”诊断方法的是（） 选项： ?A? 研究谈话法 ?? ?B? 痕迹管理法 ?? ?C? 档案管理法 ?? ?D? 比较分析法 ?? 分值： 5分 3 题目： 芬兰基础教育课程理论根基，终于（）和（）课程理论思想的均衡。 选项： ?A? 昆体良、杜威 ?? ?B? 托马斯·阿奎那、莫尔 ?? ?C? 赫尔巴特、杜威 ?? ?D? 夸美纽斯、杜威 ?? 分值： 5分 4 题目： “万物并育而不相害，道并行而不相悖”出自 （） 选项： ?A? 《论语.子路》 ?? ?B? 《礼记.中庸》 ?? ?C? 《国语.郑记》 ?? ?D? 《老子.四十二章》 ?? 分值： 5分 5 题目： （）是科学的原动力。 选项： ?A? 自然 ?? ?B? 哲学 ?? ?C? 逻辑 ?? ?D? 好奇心 ?? 分值： 5分 6 题目： 20世纪60年代初期到80年代中期，芬兰对教育进行了大刀阔斧的改革，下列选项中属于改革内容的是： ? （ ）? ①建立公平统一的综合学校体系 ? ②教育目的更加注重学生全面发展 ? ③教师教育与培训转型升级 ? ④行政管理集权化 选项： ?A? ①③④ ?? ?B? ①②④ ?? ?C? ②③④ ?? ?D? ①②③④ ?? 分值： 5分 7 题目： 下列不属于老子治国之道的是（） 选项： ?A? “仁政”思想 ?? ?B? “无为”思想 ?? ?C? “柔弱处下”思想 ?? ?D? “上德”思想 ?? 分值： 5分 8 题目： 国际教育局《为21世纪课程议题做准备〉的报告提出:课程应用明确体现教育目标，需要兼顾社会与个人学习发展的需求，清晰地将教育和发展目标表达出来（ ） 选项： ?A? 目标性 ?? ?B? 广泛性 ?? ?C? 政策性 ?? ?D? 改革性 ?? ??值： 5分 9 题目： 二战后初期芬兰基础教育的特点,不包含哪个选项（） 选项： ?A? 历史上长期存在的双轨制 ?? ?B? 战后不同党派都注重教育公平化改革 ?? ?C? 成立专门教育委员会推动改革 ?? ?D? 教师教育与培训转型升级 ?? 分值： 5分 10 题目： 下列说法正确的是() 选项： ?A? 消极的看待自己，快乐地和他人在一起，这是古人讲的“悦己、乐趣。” ?? ?B? 人类的三大敌人：自然、他人和自我－－罗素 ?? ?C? 我思故我在－－梁启超 ?? ?D? 对他而自觉为我－－迪卡尔 ?? 分值： 5分 2 多选题 ?|? 本大题共有5小题，总分为25.0分 1 题目： 党的十八届三中全会《决定》：深化教育领域综合改革（） 选项： ?A? 以立德树人为导向，全面创新育人模式 ?? ?B? 以促进公平为关键，多方位缩小教育差距 ?? ?C? 以考试招生制度改革为龙头，优化教育体系和成才通道 ?? ?D? 以管办评分离为重点，改革管理体制和办学体制 ?? 分值： 5分 2 题目： 《关注当代世界教育改革的动态》课程中提到，未来15年全球教育的追求是（） 选项： ?A? 公平性 ?? ?B? 公正性 ?? ?C? 优质性 ?? ?D? 终身性 ?? 分值： 5分 3 题目： 21世纪被称为压力时代，新世纪的教师的压力来源有（） 选项： ?A? 工作压力 ?? ?B? 社会压力 ?? ?C? 家庭压力 ?? ?D? 科技环境的压力 ?? 分值： 5分 4 题目： 美国学者舒尔曼认为教师专业知识结构包括：（） 选项： ?A? 原理规则性知识 ?? ?B? 专业的案例 ?? ?C? 运用原理规则性知识于案例之中的策略性知识 ?? ?D? 能分辨学生已经理解和尚未理解教材知识的体察性能力 ?? 分值： 5分 5 题目： 在课堂教学中采用探究式教学的优越性在于（） 选项： ?A? 增强学生提问的积极性 ?? ?B? 适应目前的考试要求 ?? ?C? 提高课堂效率，加大课堂容量 ?? ?D? 新课标的要求 ?? 分值： 5分 3 判断题 ?|? 本大题共有5小题，总分为25.0分 1 题目： 党的十八大报告把立德树人作为教育的根本任务。 选项： ?正确?? ?错误?? 分值： 5分 2 题目： 抑郁症是与遗传和环境刺激有关的心理疾病，早期可以通过单纯的心理咨询和辅导解决。 选项： ?正确?? ?错误?? 分值：