论语十则实用课件.ppt

;教学目标;孔子: 名丘，字仲尼，春秋时鲁国，儒家学派创始人。思想核心是“仁。在政治上主张施行“仁政”，提倡德治和教化。教育方面，他首创私人讲学之风，主张“有教无类 、“因材施教”。 《论语》： 儒家经典著作，记录孔子及其弟子的言行。 宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下” 。 四书：《论语》、《孟子》、 《大学》、《中庸》； 五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》; 孔子对鬼神宗教迷信活动采取存疑态度，首创私人讲学之风，主张“有教无类”，因材施教，相传有弟子三千，贤人七十二。注重“学”、“思”结合，其理论从修身齐家，到治国平天下，政治、经济、军事、伦理、教育，几乎无所不包。; 孔子创立了以“仁”为核心的道德学说 。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。; 　 《??语》属语录体散文，是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。（四书：《论语》《孟子》《大学》《中庸》） ;检查预习;1.子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远 方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？;3.子曰：“温故而知新，可以为师矣。”;8.子贡问曰：“有一言 而可以 终身行之者乎？”;活动二：;第一步：;第二步：;第三步：全班交流; 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”; 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ 与朋友交而不信乎？传不习乎？”; 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”;子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”; 子曰:“由, 诲女知之乎！知之为知之 , 不知为不知 ,是知也。”; 子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ; 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”; 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已??不亦远乎？”;子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也 。”; 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ;成语、警句 温故知新 见贤思齐 择善而从 任重道远 死而后已 三人行必有我师 己所不欲，勿施于人。;学而时习之。 温故而知新。 见不贤而内自省也。 择其善者而从之…… 死而后已。 有一言而可以终身行之者乎。 人不知而不愠。 为人谋而不忠乎…… 学而不思则罔…… 任重而道远。;为人谋而不忠乎。 可以为师矣。 知之为知之…… 仁以为己任。;可以为师矣。 有一言可以终身行之者乎 士不可以不弘毅。;人不知而不愠。 温故而知新。 诲女知之乎……;富安中学刘瑛;富安中学刘瑛;全文思想内容包括？; 请用不同的符号标示出三方面有关的句子，并用“ 与学习方法（求知态度，修身做人）有关”的句式说话。;学习方法： 学而时习之，不亦说乎？ 温故而知新，可以为师矣。 学而不思则罔，思而不学则殆。;求知态度： 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。;修身做人： 有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 己所不欲，勿施于人。; 在本文论述的学习方法和学习态度中，你认为最有价值的是哪一点?为什么? 在学习生活中，你在哪一方面做得最不够，今后有何打算？ ; “己所不欲，勿施于人。”最早是由儒家提倡的待人接物的处事之道，对此，有人曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，讨论：怎样看待“己所不欲，勿施于人”？;富安中学刘瑛;富安中学刘瑛;富安中学刘瑛;富安中学刘瑛;富安中学刘瑛