诗歌经典复习.ppt

诗歌鉴赏训练;一、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 近试上张水部　 朱庆馀 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无。 酬朱庆馀 张籍 越女新妆出镜心，自知明艳更沉吟。 齐纨未足时人贵，一曲菱歌敌万金。 注：朱庆馀平日很得水部郎中张籍的赏识，临考前写下此诗，征求张籍的意见，而张籍则以酬诗的方式作了回答。 （1）在诗歌传统的表现手法运用上这两首诗有相同之处，请作简要分析。（5分） （2）有人说这两首诗“文人相重，酬答俱妙，千古佳话，流誉诗坛”，试从两首诗的内容方面对此加以说明。（6分 ;二、阅读下面这首宋词，然后回（1）--（2）题。 同儿辈赋未开海棠二首(之二) (金)元好问 枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。 爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。 （1）第二句诗中“深藏”一词很形象，请作简要的赏析。(4 “深藏”既是客观景物的描写，写出了浓密翠绿的叶子笼盖下的几点海棠蓓蕾微红的情景；运用拟人手法。又是主观意愿的体现，体现海棠花 珍惜春光、不轻易吐艳的意愿。 （2）诗的三、四句运用了什么表现手法?给人怎样的哲理启示?(4分);三、阅读下面这首宋诗 ，然后回答问题。（6分） 溪桥晚兴 郑协① 寂寞亭基野渡边，春流平岸草芊芊②。 一川晚照人闲立，满袖杨花听杜鹃。 [注]：①郑协：南宋遗民。②芊芊：草木茂盛。 （1）这首诗写了哪些景物？写景用了哪些手法？ 景物：亭基、渡口、江流、春草、晚照、杨花、杜鹃啼鸣； 手法：动静结合，反衬（以动衬静，以乐景写哀情）。 （2）有人说诗中的“闲”表现了诗人闲适恬淡的心境，你同意这种说法吗？请结合诗歌简要分析 ;四、阅读下面这首宋诗 ，然后回答问题。 韶美归舟过夔，留半月语离，作诗以送之，用韶美原章韵 王十朋 弱羽①年来正倦飞，夔门邂逅故人归。 人生一笑难开口，世事多端合掩扉。 况是桑榆俱暮景，何曾富贵已危机。 明朝怅望仙舟远，百尺高楼上静晖 ②。 【注】王十朋：南宋诗人，力主抗金，为投降派所忌，多次辞官离开京城，曾于夔州当地方官。韶美为其挚友。①弱羽：飞行力弱的鸟。②静晖：夔州静晖楼。 （1）“弱羽年来正倦飞”一句用了何种修辞手法？联系全诗，说说“倦飞”二字寄寓了诗人哪些感慨？（6分） 比喻。以倦鸟比自己。（1分）宦游异乡，故人远离，人生多苦，世事无常，年岁已高，仕途不顺。 （2）请赏析尾联的表现手法及艺术效果。（4分）;五、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（9分） 夜坐 张耒 庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢，数叶迎风尚有声。 ⑴这首诗写了秋天的哪些景致？（2分） 明月高照，夜气清冷，梧桐振叶有声。 ⑵本诗写梧桐，作者抒发了怎样的情感？使用了什么手法？（3分）写梧桐不甘凋谢，在秋风中振作精神，表达了作者面对秋天不伤感，不因年老而消极悲观，积极向上自勉自励的情怀。（2分）使用了托物言志的手法。（1分） ⑶古典诗词摹写梧桐抒发秋意。通常表达怎样的情怀？举你所知的一句印证你的观点（4分）;阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 谢亭送别 许浑 劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。 日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。 注：劳歌，送别歌的代称。 （1）前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？（4分） 不是同一时期的事情，（1分）中间有一段较长的时间间隔，酒醒之后，才识到朋友已经离开很远很远，倍感凄凉孤独。这样写强化了送别的愁情。（情感2分，分析1分）