20 龙永图趣说WTO_教案.pdf

初中语文九年级下册-教学设计-教案 20 龙永图趣说 WTO 20. 龙永图趣说 WTO 教学目标 1．了解中国加入 WTO 的重要意义。 2．认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。 3．理解类比手法在本文中的作用。 教学重点 认识在全球经济一体化的今天树立规则意识的必要性。 教学难点 理解类比手法在本文中的作用。 课时安排 1 课时 教学过程 一、导入 我们经常在新闻中听到 WTO 这个词，那么这个词的含义到底是什么呢？我想 学完这篇课文后，每个同学都会对这个词有很深刻的了解的！ 二、作者简介 龙永图，博鳌亚洲论坛秘书长、中国人民大学兼职教授、中国入世谈判首席 1 初中语文九年级下册-教学设计-教案 20 龙永图趣说 WTO 专家。 1943 年 5 月生，湖南长沙人。1965 年毕业于贵州大学外语系，1973 年赴英 国伦敦经济学院学习，1978 年到 1980 年在中国驻联合国代表团担任外交官，后 在联合国开发计划署(UNDP)任职。1986 年奉调回国，先后任中国国际经济技术 交流中心副主任、经贸部国际联络司司长。1993 年调入外经贸部工作，2002 年～ 2003 年初担任外经贸部党组成员、副部长。2003 年 1 月至今任博鳌亚洲论坛秘 书长。自 1992 年开始，龙永图介入中国复关谈判。1997 年 2 月被任命为外经贸 部首席谈判代表，负责贸易谈判及多边经济与法律事务，是中国复关及入世谈判 的首席谈判代表。2001 年 11 月，中国终于成功地加入了世贸组织。龙永图这位 中国入世的功臣，以他的自信、果敢、从容与睿智，赢得了世界的尊敬。2003 年初，龙永图辞去了外经贸部副部长的职务，出任非官方国际组织——博鳌亚洲 论坛的秘书长，致力于让博鳌论坛成为最活跃的国际经济论坛，成为全球研究亚 洲问题最权威的智囊机构和高层次的对话平台。2003 年底，龙永图被评为央视 2003 年度经济人物。 三、题目解说 【明确】2001 年 11 月 11 日，在经过 15 的艰苦谈判后，我国终于完成了加 入世贸组织的所有法律程序，根据世贸组织的规定，在 2001 年 12 月 11 日正式 成为世贸组织成员。 2000 年，在中国入世进入最后关键阶段的时候，作为中国首席谈判代表的 龙永图和他的同事们面临着某些西欧国家的蓄意阻挠，还面临着国内一些不明事 理的以讹传讹。对此，江泽民总书记要求他们“要让全国大企业和各行各业了解 什么是世贸组织，‘入世’有什么利弊，以使全社会对‘入世’这样一个外交政 治的重大问题有深刻的认识”。为此龙永图主动召集新华社、中新社、中国日报 等重要媒体的记者，宣传有关加入世贸组织的重要意义，本文即龙永图与记者的 一番谈话。 四、结构分析 划分本文层次，并概括大意。 2 初中语文九年级下册-教学设计-教案 20 龙永图趣说 WTO 本文共有 5 节，可分为 5 部分。 第一部分： WTO 与两个人打架。写中国加入 WTO 有利于解决贸易摩擦和纠 纷。 第二部分： WTO 与篮球比赛。写中国作为一个大国必须加入世界经济主流 中，那么就要遵守国际通行的规则。 第三部分： WTO 与卖菜小贩。继续谈遵守规则的必要性。 第四部分： WTO 与小孩冲马桶。树立规则意识在中国是长期的任务。 第五部分： WTO 与打工仔。为了明天当老板，今天先做打工仔。 五、深入探究 1．加入 WTO 是我国现代化进程中的一件大事，阅读课文，请回答下列问题？