春日》ppt课件.ppt

春日;;初读古诗 整体感知;泗 滨;春 日;欣赏春光，感受生机; 原指节日或亲朋好友相会的日子，这里是指天气晴朗的好日子。 游春，踏青赏花，寻找优美的景色。 河名，在山东省。 ;（4）无边——一望无际，没有边际，到处。视觉开阔，心情也会开阔。 （5）光景——风光景物，风景。不优美的地方能叫风景吗？优美的风景令诗人喜悦万分。 （6）一时新——一下子焕然一新。一时：速度快，令人感到惊讶、兴奋、激动。万物更新使诗人耳目一新，令人欣喜，就好比你穿上了新衣服。 （7）等闲识得——等闲：随随便便，轻松，容易，不用费心。诗人悠闲自得，忘记了烦恼。说明春天的面容与特征是很容易辨认的，说明春光无处不在。识得：感觉到，领略到，认识到、接触到。;（8）东风面——春风的面容。有一个词语叫“春风??意”，春风来了，得意洋洋。诗人是在享受春风，享受春天。 （9）万紫千红——这是一个成语，这个成语就出自这首诗，也就是说，这个成语是朱熹“发明”的。什么颜色都有，形容百花齐放，色彩艳丽。现在还用来比喻丰富多彩的事物或无限美好的景象。看到百花争艳的景象，诗人能不高兴吗？ （10）总是春——肯定是春天，一定是春天。诗人已完全被万紫千红的景色陶醉了，他从心底里发出“万紫千红的景象全是由春风吹来的”。;（1）作者到水边赏春，看到了怎样美丽的春景？ （2）表达了诗人什么样的感情？读出诗人对春天的情感。 ; 1.一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃，来到泗水河畔观赏美景。2.满眼望去，无限风光，给人涣然一新的感觉。3.诗人悠闲自得，感受着春风的清新和温暖：4.春风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋溢着春的气息。 ;[熟读成诵];检测题： 一、我会填 １、《咏柳》一诗中前两句用______的手法，把翠绿的新叶比作______，把柳树枝比作______。后两句用______的形式，把对柳树的赞美，引向对______的赞美。 ２、《春日》这首诗在描写生气勃勃的春天的同时，它告诉了我们一个深刻的道理：_____________________________。 ３、《咏柳》的作者是______（朝代）的______；《春日》的作者是______（朝代）的______。 二、我会默写《咏柳》 ______________________，______________________。 ______________________，______________________。;【能力迁移】 一、我能判断正误 １、“碧玉妆成一树高”中的“一树”的意思是“一棵树”。（　） ２、“万紫千红总是春”的意思是“百花争奇斗艳正是春天的景色”。（ ） ３、《咏柳》这首诗作者描写，歌咏柳树，实际上是歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。（　） 二、我知道 　　“碧玉妆成—树高，万条垂下绿丝绦”这一句中，___________________这些词描绘出了静态中柳树的色彩美，_________　________，描绘出了柳树的形态美。;再见