赵以宁妈妈阅读经验分享.ppt

;赵以宁，女，2010-2016年就读于桃源路小学。;;;; 语文学习是一个长期积累的过程，能养成学生阅读兴趣。学好语文，功夫在课堂外。通过课上的引导，养成良好的阅读习惯，形成一种终身受益的生活方式——课改对于语文素养的诠释。;我们进入一个终身学习的社会——时代不断发展，知识正以前所未有的速度更新，“终生学习”越来越重要。 ;学习能力进企业文化（管理层）学习成长：让学习成为习惯， 让学习成为常态（员工）学习成长：在工作中学习， 在解决问题中成长 ;;小学三个阶段的特点： 1－2年级：孩子极其依赖父母，建立学习习惯的黄金期，这个时候狠抓学习会事半功倍。（家长：加重孩子学习兴趣引导和学习习惯铺导，让孩子在学习兴趣、学习方法和学习心态方面得到全面发展，为未来学习生涯打下坚实基础。） 3—4年级：孩子习惯的定型期，各种习惯将开始逐步固化下不，甚至伴随孩子一生。（家长：帮助孩子加强和巩固孩子在一二年级养成的好习惯） 5—6年级：孩子自主、全力吸收知识时期。（家长：多给孩子提供优良的学习空间与条件，借助书本给孩子传递丰厚的知识，多鼓励孩子，和孩子一起寻找解决方法）;个人建议： 已有良好阅读习惯的孩子家长多引导孩子看更广泛的书，打开孩子知识面，为初中打些基础。 还没养成阅读习惯的孩子，家长要更加注重培养孩子的阅读兴趣，把孩子兴趣引向书本。;《星际穿越》——物理类、天文类书籍;《大渔海棠》——《庄子》——《山海经》;《大圣归来》——《西游记》——四大名著;埃及——埃及历史;压岁钱——《小狗钱钱》——《第一财经周刊》杂志;当孩子对某样事物感兴趣时，不要扫他的兴致，适当引导孩子阅读相关的书籍;;;;;早期教育花一公斤的力气＝后期教育花一吨的力气。 3-12岁是人形成良好习惯的关键期。良好的学习习惯必须有有意识的训练中去形成。 每个孩子都不一样，家长要注意观察和了解孩子，耐心地训练和引导孩子。;;;;（二）帮孩子搭建知识建构 ;除了学校和教育部推荐的必读书目外，为家长推荐一些好书： 推荐给家长的书：;推荐给五六年级孩子们的书;推荐给五六年级孩子们的书;推荐给五六年级孩子们的书;推荐给五六年级孩子们的书;推荐给五六年级孩子们的书;推荐给五六年级孩子们的书;推荐给五六年级孩子们的书;推荐给五六年级孩子们的书;第四部分 读万卷书，走万里路 ;感谢大家！