- 1、本文档共12页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
河北省衡水中学2017届高三上学期四调考试历史试题
河北省衡水中学2017届高三上学期四调考试历史试题
第I 卷(选择题共48 分)
一、选择题(每小题l分,共48分。每小题所给选项只有一项符合题意。)
1. 学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贲族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。此观点理解正确的是( )??
A.分封制强化了血缘宗法关系?B.分封制扩大了西周疆域领土?
C.分封制保证了周灭商的成功?D.分封制奠定了地缘政治基础
2. 公元前127年,汉皇帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外,其他诸子都在王国范围内分到封地.作为侯国。这一规定( )
A.意在恢复西周的分封制 B 使中央与地方矛盾激化
C.进一步加强了中央集权 D. 增强了地方封国的实力
3.《管子·乘马第五》在描述农业生产时写道:把土地折算分租,实行分户经营,可以使农民自身抓紧农时。这样,他们就能晚睡早起,父子兄弟全家关心劳动,不辞辛苦地经营。这一经济思想( )
A.推动了租佃关系的确立 B.是在变革生产组织方式
C.推行重农的经济政策 D.是要废除土地国有制
4.《周礼》中的“同姓不婚”被规定于《唐律》中,尽管唐以后的政府在司法实践中不干涉同姓为婚,但直到清代,“同姓不婚”在立法中却始终未能废止。诸如此类立法和司法实践脱离的理象在中国古代社会普遍存在这反映了( )
A.唐代以来法律的儒家化 B.法制理念追求礼法结合
C.社会进步弱化宗法现念 D.制度建构经常不拘常格
5. 历史地理学研究表明,北半球气候寒冷期对魏晋南北朝时期的民族冲突有重要影响,而盛唐时期农耕文明的繁荣则建立于气候温暖期基础上。由此可以认为( )
A.寒冷气候阻碍农耕文明的繁荣发展 B.借地理信息解释历史现象牵强附会
C.气候变迁对文明发展起决定性作用 D.交又学科拓展了历史学研究的视野
6. “五代十国后建立的北宋王朝能够稳定下来的法宝就是对所有事情都要顶先防范.委曲周全地进行制约。”下列属于这一“法宝”核心精神的是( )
A.在边疆设立节度使 B.分化事权使各部门相互牵制
C.置转运使管理地方财政 D.设通判监督地方长官
7. 在“家产制国家”色彩浓重的大蒙古国.由父家长权力发展而来的汗权至高无上。这种观念一直保持到元王朝由此可知元朝( )
A.元朝保留较多的原始社会残余 B.宗法制色彩浓厚
C.专制主义皇权的进一步膨胀 D.君主专制有所削弱
8.下图是学者辛向阳综合考虑“社会稳定”“经济业绩”“科技进步”“思想发展”和“疆域变化”等因素绘成的《中国历代兴衰图》(局部)。以下对①、②、③、④各朝代特点描述正确的是( )
A.①-社会稳定、思想发展、疆域广阔
B.②-科技落后、经济发展、疆域广阔
C.③-社会动荡、思想停滞、科技落后
D.④-社会隐定、经济停滞、思想活跃
9. 我国古代货币名称历经变化,秦称半两钱,汉称五铢钱(二十四铢为一两),唐朝时称“开元通宝”(意取流通的宝货),改变了以重量为币名的传统,唐以后历代的铜钱都称为“通宝”、“元宝”。据此分析,唐朝“开元通宝”的流通反映出(?? )A.重农抑商政策的松动 B.商品经济发展、商人政治地位提高
C.铸币权开始收归国有 D.货币被视为财富的观念已明显增强
10. “品”是我国古代官吏的级别,分一到九品。隋唐时期六部最高长官是正三品,明代提升为正二品。这主要是因为明代( )
A.官员晋升相对容易 B.中枢机构设置调整
C.科举选拔趋向严格 D.中央集权不断强化
11.顾炎武以一种历史自觉,对传统的思想观念所造成的负面国民性进行了深刻的反思。在此基础上,他提出了一条可以为全社会所遵循的“行已有耻”的道德底线和一系列基本原则。这里,顾炎武所遵循的“道德底线”或“原则”是指????(????)?
A.忠君爱民,保国有责????B.“一日克己复礼,天下归仁焉”?????
C.仁孝当先,舍生取义????D.以天下为己任,“经世致用”
12.在民间文化中,历史是《封神榜》《东周列国志》《三国演义》《说唐》《杨家将》《包公传》《大明英烈传》等一系列的故事,它们往往以个人恩怨与因果报应解释历史的变化。这些故事( )
A.传播了佛教的观念,反映了思想的进步 B.还原了历史的细节,增加了历史的真实
C.代表了民间正义观,影响了百姓的行为
您可能关注的文档
- 沪教版语文高一上册4.11《雪落在中国的土地上》课件 (共52张PPT).ppt
- 超级杯奶爸.ppt
- 江西美术出版社小学美术二年级第17课《画青花纹饰》课件.ppt
- 超级演说家01.ppt
- 沪教版高一上册《经济常识》第四课 国家财政和依法纳税 课件.ppt
- 沪教牛津版七年级英语 UNIT 1 Making friends.docx
- 沪教版语文高二上册6.21《长亭送别》课件(共76张PPT).ppt
- 沪教版高一语文(上)《雪落在中国的土地上》课件(42张PPT).ppt
- 沪教版语文高二上册6.21《长亭送别》课件(共64张PPT).ppt
- 沪科版八年级物理《第八章:压强》单元试卷及答案.doc
文档评论(0)