2009年山东省教师资格考试试题和答案二.docVIP

更多教师资格考试，试题下载，历年真题 HYPERLINK /xw-gd.asp?anclassid=135nclassid=252lbtype=1 /xw-gd.asp?anclassid=135nclassid=252lbtype=1 更多信息 教师资格免费-资料下载HYPERLINK /点击下载教师资格在线-模拟考场HYPERLINK /classn.asp?anclassid=8nclassid=62点击进入教师资格在线-互动社区HYPERLINK /ShowForum.asp?ForumID=56点击进入HYPERLINK /jszg/ShowArticle.asp?anclassid=135nclassid=248ArticleId=763782009年教师资格心理学考前辅导专题(推荐)HYPERLINK /jszg/ShowArticle.asp?anclassid=135nclassid=244ArticleId=770562009年广西省教师资格考试冲刺专题(推荐)HYPERLINK /zxkc1.asp?anClassId=125nclassid=1782009年教师资格考试权威网络辅导方案(包过班) 更多精品在宏章  HYPERLINK  2009年山东省教师资格考试试题及答案二 一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分） 1．西方古代第一本专门论述教育的著作是（）。 A．《大教学论》B．《普通教育学》C．《论演说家的教育》 D．《民主主义与教育》E．《雄辩术原理》 2．各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型（）。 A．双轨制学制B．六三三学制C．单轨制学制D．分支制学制E．壬寅学制 3．古希腊对后世影响较大的教育家主要有（）。 A．苏格拉底B．昆体良C．柏拉图D．亚里士多德E．夸美纽斯 4．中世纪教会学校分为下列三个层次（）。 A．文士学校B．僧院学校C．教区学校D．大主教学校E．社区学校 5．规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作（）。 A．《普通教育学》B．《大教学论》C．《爱弥儿》 D．《教育学讲授纲要》E．《民主主义与教育》 6．当代世??教育改革趋势（）。 A．教育民主化B．教育多元化C．教育技术现代化D．教育全民化E．教育终身化 7、当代较有影响的教育理论有（）。 A．苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论B．布鲁姆的掌握学习理论 C．赞可夫的实验教学论体系D．杜威的现代教育理论 E．布鲁纳的结构课程理论 8．决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。 A．政治经济制度的发展水平B．教育投资C．领导者的意志 D．生产力的发展水平E．文化发展水平 9．规范文化主要有下列三种表达方式（）。 A．环境文化B．组织形态C．设施文化D．规章制度E．角色规范 10．教学过程的特殊性表现在（）。 A．间接性与简捷性B．直观性与巩固性C．交往性与实践性 D．教育性与发展性E．引导性与指导性 11．发展先进生产力的第一要务是（）。 A．“素质教育”B．“科教兴国”C．实施全民教育 D．“人才强国”E．马克思关于人的全面发展学说 12．制定我国教育目的的理论基础是（）。 A．个体本位论B．社会本位论C．资本主义制度 D．社会主义制度E．马克思关于人的全面发展学说 13．教师的专业知识素养包括（）。 A．精湛的语言表达能力B．精深的学科知识C．广博的科学文化知识 D．较强的组织管理能力E．宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识 14．我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是（）。 A．《教师资格条例》B．《中华人民共和国教师法》C．《〈教师资格条例〉实施办法》 D．《中小学教师职业道德规范》E．《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》 15．学生的受教育权主要有（）。 A．身心健康权B．学习权C．公正评价权D．受完法定年限教育权E．人身权 16．根据课程任务，课程分为下列类型（）。 A．研究型课程B．知识型课程C．技能型课程D．基础型课程E．拓展型课程 17．课程标准的基本构成成分有（）。 A．课程目标B．实施建议C．前言D．附录E．内容标准 18．我国新课程的课程评价强调（）。 A．课程评价是一个动态的过程B．课程评价的对象应是多元的 C．课程评价必须对实现教育目的作出贡献D．课程评价的对象是课程内容 E．课程评价的直接意义是对被评价的课程提出质疑并为改进课程指明方向 19．综合实践活动的基本特点有（）。 A．自主性B．实践性C．逻辑性D．开放性E．生成性 20．普通高中课程有以下