2009年度北京大学英语系文学翻译方向专业知识试题.doc

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2009年度北京大学英语系文学翻译方向专业知识试题

2009年北京大学英语系文学翻译方向专业知识试题   1.英国文学.(50分,任选一题)   (1).分析Pope的“将所有人都能想到的东西用最精当的语言表达出来”这一观念.并从他的作品中找出三个能说明这一观点的例子.   (2).维多利亚时代的诗人有强烈的关于过去的观念(the notion of the past).举出该时期两个或三个诗人的作品分析其中的关于过去的观念.并比较其异同.   (3).维多利亚时代的小说中常常有关于改革的人物(figure of reform).举出两到三个例子并进行分析.   2.美国文学.(50分,任选一题)   (1)比较Emerson的文章Nature与Thoreau的书Walden中关于自然(nature)的观念的异同。   (2)给出一段美国小说片段,指出是谁的什么作品,并进行分析。   (3)给出一首美国诗歌,进行鉴赏。   (4)美国二战后小说分析,关于军事的。   3.文学理论。(50分,任选一题)   (1)关于意识形态的讨论(ideology)   (2)柏拉图的文学观念中对文学有两个方向的批判。任选一个方向,比较其中反映出的模仿观念的变化(the shift of the notion of imitation) 2009年北京师范大学对外汉语真题   专业基础   现代汉语(55分)   一、名词解释(5分);   普通话   《汉语拼音方案》   二、填空(12分)   现代汉语有几大方言区,北方方言有哪几个次方言,吴方言的代表话,粤方言的代表话   普通话中有多少个声母,多少个韵母,多少个声调,多少个音节   有几个音素,分别是___。wu有几个音素,分别是____-   三、修改病句并说明错误原因(2分*5=10分,其中改错0.5分,说明原因1.5分)   这件衣服有点便宜。   2、迈克把故宫去过。   迈克骑过自行车去故宫。   有关关联词语的,想不起来,大家帮忙补充。   四、用直接成分分析法分析(7分)7 m)   咱们不要只盯着学生犯错误的地方。   五、中心词成分分析法分析句子(8分)   六、划分复句结构(7分)   七、运用修辞学的知识说明下面一段话的语言特点。(6分)   语言学纲要(95分)   八、运用(10分)   给出一个表格,里面是三种语言的对比,让你从中找出它们各自的语法形式变化的不同。很简单,只要好好看表,大家都会。   九、“格”的语法范畴(原题记不清,大家帮忙回忆)   十、从造字法的角度论述世界文字的发展历程。从汉语造字法的角度谈谈汉字的性质。   十一、汉字为什么没有“数”的范畴,从中可以看出语言符号有什么特点。(10分)   十二、举例说明词义引申的方式,并分析花(花费,鲜花)和门(屋门,窍门)   十三、分析这三个“带病复出”的区别   并说明造成这种区别的原因(20分)   1 美国前司法部长咋就不能带病复出呢?   2全面开工猛吸金,谢霆峰昨日带病复出。   在这种情况下,他的带病复出,真让我感到意外。   十四、从历史角度看,语言是不断发展的。请举例从词汇学的角度说明影响语言发展的因素有哪些。(20分)   专业综合一   文字词汇(40分)   一,填空(8分)   .许慎的《说文解字》中部首分为___部,明代梅膺祚的字汇中部首分为__部,《现代汉语大词典》中分为__部。.   2、汉字简化的方法有哪两种   3、现代汉语中笔画最多的字是___。   4、 ____是从具备象形特点的古文字演变为不象形的今文字的转折点,在汉字发展史上具有划时代意义。   5、下列字的简化方法:齐,欢,尘,东,郁,兴   下列字的造字方法:香,泉,朱,欢   二、简答(10分)   1、形声字形旁的作用及局限性   2、部件的类型有哪几种。   三、请举例辨析下列同义词(15分),   精致——精细   制造——制作 更——更为 欣赏——赏识 为了——以便   四、简析题(7分)   有的留学生仿照“不少同学认为,这个老师讲课不太好”造出“不多同学认为,这个老师讲课非常好”这样的句子。试运用词汇学(有没有“词汇学”这三个字?有点忘了,大家帮忙回忆)的相关知识指出其中的错误。   古代文学(60分)   五、简答(10分)   “学而时习之,不亦说乎”中的“说”是什么意思?为什么会写作“说”?   郑玄是哪个朝代的人?他对古书的贡献是什么?   还有一些,原题想不起来,不过涉及到宾语前置(疑问句中疑问代词开头需要宾语前置),名词作状语等知识点。   :六、解释加点字并翻译整个句子(2.5分*10=25分,括号中是加点字)   先王之制,大都不过参国之一。(参),   越国以鄙远,君知其难也。(鄙)   _于是冯谖乘其车,揭其剑,过

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