2010-2011学年第一学期临淄中学模块学分认定考试.docVIP

2010—2011学年第一学期临淄中学模块学分认定考试 高三生物试题 考试时间90分钟；满分100分。 第一卷 一、选择题（每题1.5分，共45分） 1．某单细胞生物，体内不具有叶绿体但有叶绿素，它最可能是 A．真核生物??????????　　B．异养生物??? ? C．原核生物??? D．有线粒体的生物高考资源网yjw 2．关于DNA和RNA特点的比较，叙述正确的是 A．在细胞内存在的主要部位相同 B．构成的五碳糖不同 C．核苷酸之间的连接方式不同 D．构成的碱基相同 3．下列关于蛋白质的叙述，错误的是 A．具有生物催化作用的酶都是蛋白质 B．蛋白质也可被氧化分解释放能量 C．有些蛋白质具有调节新陈代谢的作用 D．在细胞分化过程中，不同的细胞会产生不同蛋白质 4．下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A．蓝藻的遗传物质是RNA高考资源网yjw B．T2噬菌体的遗传物质不含S元素 C．玉米的遗传物质全部存在于染色体上 D．HIV的遗传物质水解后产生四种脱氧核苷酸 5．下列有关膜的叙述，错误的是 A．细胞膜主要由蛋白质分子和磷脂分子组成 B．核膜和内质网膜在结构上密切联系 C．线粒体膜和叶绿体膜中的蛋白质分子是相同的 D．细胞膜中的大多数蛋白质分子和磷脂分子不是静止的 6．下列关于叶绿体和线粒体的叙述，哪项不正确？ A．两者都具有能量转换的功能????????????? B．两者都具有双层膜结构高考资源网yjw C．两者的基质成分与功能不同????????????? D．两者基粒所含酶的种类相同 7．下面是四位同学的实验操作方法或结果，正确的一项是 A．在低倍镜下看到洋葱根尖分生区细胞呈正方形 B．用双缩脲试剂鉴定植物组织中的脂肪 C．在人群中随机抽样调查，研究红绿色盲的传递规律 D．用蒸馏水提取叶绿体中的色素 8．按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养8～10h，并对实验结果进行分析。下列叙述不正确的是 实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液破碎细胞 （细胞器完整）甲25mL75mL无氧乙25mL75mL通氧未处理丙25mL75mL无氧丁25mL75mL通氧 A．甲、乙、丙、丁四组都产生CO2 B．甲组的酒精产量与丙组相同 C．丁组能量转换率比丙组大 D．丁组的氧气消耗量大于乙组 9．某校生物兴趣小组在玻璃温室里进行植物栽培实验。他们对室内空气中的CO2含量进行了24h测定，并根据数据绘制成下图曲线。请问图中表示光合速率等于呼吸速率的点是 A．a、b B．b、c C．a、c D．a、d 10．下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是 A．细胞分化过程中遗传物质并未发生改变 B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 C．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用 D．癌变是正常细胞发生基因突变的结果 11．“21三体综合征”的女患者，体细胞中所有染色体可以表示为 A．44+XX B．45+XX C．44+XXY D．45+XXY 12．以下有关基因重组的叙述，错误的是 A．非同源染色体的自由组合导致基因重组 B．同源染色体的非姊妹染色单体之间交叉互换引起基因重组 C．纯合子自交因基因重组导致子代性状分离 D．同胞兄妹间的遗传差异与亲代形成性细胞过程中的基因重组有关 13．某双链DNA分子共有含氮碱基1400个，其中一条链的碱基中（A+T）：（G+C）=2：5则该DNA分子连续复制两次共需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 A．300 B．840 C．600 D．1200 14．下图中，表示次级卵母细胞继续分裂导致染色体平均分配的示意图是 15．用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对形成12对。据此，可推知产生花药的马铃薯是 A．三倍体 B．二倍体 C．四倍体 D．六倍体 16．用噬菌体侵染被3H标记的细菌，待细菌解体后，3H A．随细菌解体而消失 B．发现于噬菌体的外壳及DNA中 C．仅发现于噬菌体的DNA中 D．仅发现于噬菌体的外壳中 17．某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 A.3/16 B.1/4 C.3/8 D.5/8 18．获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是 ①诱变育种 ②杂交育种 ③