2010—2011学年度第一学期苏教版六年级语文期末试卷.doc

苏教版六年级上册语文期末试卷 班级 姓名 成绩 一、基础知识（24） 　　1、看拼音，写汉字。（6） 　　kuānshù wǎnzhuǎn jīxiè tángláng héxié sīmāqiān 　（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 　　jīngè lúnkuò páihuái tuǒyún cháoxiào jùpà 　（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 　　2、辨清字形，然后组词。（4） 　　喧（）堪（）涤（）眬（）锥（）蔚（） 　　渲（）湛（）条（）胧（）推（）慰（） 　　3、按要求写成语，至少四个。（4） 　　歌颂人物品质的： 　　表现学习努力的： 　　描写自然风光的： 　　反映改过自新的： 　　4、用合适的关联词，把下列每组两句话连接起来。（3） 　　⑴海洋是一座自然资源的宝库。 　　海洋是一座知识的宝库。 　　 　　⑵周总理离开了我们。 　　周总理的光辉形象永远活在我们心中。 　　 　　⑶你每门功课都取得很好的成绩。 　　你不能沾沾自喜，自满自足。 　　 　　5、按要求改写下列句子。（4） 　　⑴太阳慢慢地从东边升起来了。（改写成拟人句） 　　 　　⑵马上要进行期末考试了，我们要努力学习。（改写成反问句） 　　 　　⑶整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。（缩句） 　　 　　⑷教室里可真静。（改成夸张句） 　　 　　6、修改病句。（3） 　　⑴通过这学期的学习，我们认识了青蛙、蛇、蟾蜍等两栖类动物。 　　⑵我们要不断改进行学习方法，增加学习效率。 　　⑶早晨起来，我呼吸着新鲜的空气和灿烂的阳光。 　　二、积累和运用（16） 　　1、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理： 　　。学了这部分，联系我们的学习、生活，你明白了 　　。（3+1） 　　2、这时候，他觉得。：“海边的孩子，。”你是怎样理解爷爷的这句话的：。（3+1） 　　3、《冬夜读书示子聿》中这样写道：，。 　　，。这首诗告诉我们这样一个道理： 　　。（2+1） 　　4、把下句子补充完整：（3） 　　⑴吾生也有涯，。 　　⑵，为有源头活水来。 　　⑶少壮不努力，。 　　⑷黑发不知勤学早，。 　　⑸，下笔如有神。 　　⑹书山有路勤为径，。 　　5、在这一学期中，我们学了许多的名言警句。其中，你最喜欢的一句是：。你喜欢它是因为：。（2） 　　三、阅读（30） 　　（一）礼物 　　教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二⑵班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物，像个小百货摊。 　　上课铃一响，门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去。她看见了那小百货似的礼物，脸上的笑容消失了。 　　“同学们，这些东西都是谁送的？” 　　刷，刷刷……四十几只胳膊举了起来。 　　“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个2分钱的硬币。 　　“这是谁的2分钱？”她抬起头问。 　　一个胖胖的女孩站了起来，下巴像快要贴到胸脯似的：“是我的。不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上了。” 　　“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请您想念我吧。李冬冬。”何老师念着一封信。笑，又回到了她的脸上。 　　“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这个2分硬币，因为这才是送给老师的最好的礼物！” 　　1、用“~~~”画出文中打比方的句子。（1） 　　2、写出下列句子中省略号的作用。（2） 　　⑴何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片…… 　　在这里，省略号表示： 　　⑵“不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上。”在这里，省略号表示： 　　3、填空。（3+3） 　　“她看见了那小百货摊似的礼物，脸上的笑容消失了。”何老师这样的反应，是因为。当她读到李冬冬的信时，“笑，又回到了她的脸上”，这是因为。 　　4、“我只留下这封信和这个2分硬币，因为这才是送给老师的最好的礼物。”何老师为什么这样说（3） 　　 　　 　　（二）龙和蛇 　　我和方方是一对孪生姐妹。凡见到我俩的人，都会说我们长得像极了。可是，住在我家隔壁的李婶、杨妈却总摇着头对旁人说：“不像，不像。” 　　爸爸似乎也有这种“不像”的感觉。他常常拍着我的脑袋，笑眯眯地夸我：“圆圆这孩子机灵，讨人喜爱，长大准有出息。”可对妹妹方方却很冷淡，我不知道这是为什么，可